二年级音乐上册花城-出卷网-第一单元 《小朋友，爱祖国》教案设计 教学目标： 1、能富有感情地演唱《小朋友，爱祖国》这首歌曲。理解歌词内容，从感受歌曲的意境中，培养学生爱祖国的情感。并会背这首歌曲。 2、通过节奏训练，前八后十六音符、八分音符、四分音符等节奏类型。 教学重点： 1、理解歌曲的爱国情感。 2、节奏型的正确拍读。 教材分析： 这首歌曲是用民族调式写成的儿歌，歌曲用蜜蜂、鱼儿、小鸟等动物爱花朵、江河、树林做铺垫，类比出小朋友们爱祖国的主题。既生动、童真、又充满情趣。 教学用具： 多媒体课件 教学过程： 一、看图提问导入。 师：同学们好，老师问你们一个问题，你们平时最爱什么呢？ 生：爱学习、爱劳动、爱爸爸、爱妈妈、爱老师、…… 师：同学们回答得非常好， 师：出示小蜜蜂，小鱼儿，小鸟儿，和小朋友的图片，请同学们说说图中的小动物都爱什么？ 生：回答后--花朵、江河、树林、祖国-- 师：然后播放歌曲让学生关注歌词。 师：这节课我们来学习一首关于爱的歌曲，出示课题：叫做《小朋友，爱祖国》。 师；请上学生上台模仿小蜜蜂，小鱼儿，小鸟儿和小朋友的形象来。 生：积极主动的-- 二、节奏训练，解决重点。 师：同学们想不想学好这首歌曲？ 生：(ˇ ˇ) 想～（大声点）。 师：学好这首歌第一步就是要唱好节奏，你们有信心把它学好吗？ 学生：有。 师：好，请同学们看大屏幕。（前八后十六音符、八分音符、四分音符）等节奏类型。 （1）X X X X X X X X X ︱︱ da dada da dada da da da （2）喂 啰啰 喂 啰啰 喂 啰 喂 补充：让同学分组比赛，对节奏型进行模唱。 三、读读、唱唱。 1、放音乐，听歌曲讨论歌曲的情绪。（热情地、欢快的、有力的。） 2、老师按节奏型、并带有语调式带读歌词。（有利于学生对歌曲留下初步印象。） 3、用听、唱学唱歌曲，跟着音乐范唱。（让学生先听歌曲，再轻声跟唱，检查学生的听唱过程，发现错误，纠正错误。这样有利于让学生养成良好的歌唱习惯。） 4、学唱衬词：让学生聆听出歌曲中出现的最多的一句歌词喂 罗罗 喂 罗罗 喂 罗 喂，在歌曲中叫 衬词。先慢速由老师教唱，然后再回到正常的速度。 5、分组接龙唱；如：师生、男女生老师 、唱上句 小蜜蜂爱花朵 ，学生接唱下句衬词：罗罗 喂 罗罗 喂 罗 喂。以此类推。 6、轻声跟着音乐演唱全曲。 四、演演（重难点） 师生一起随音乐表演歌曲自编动作。 五，说说 让学生结合自己的生活实际想想，小朋友要怎么做才能表达自己热爱祖国的情感呢？ 师：好。其实，同学们在平时的生活中也能树立起爱国意识，比如周一升国旗奏国歌时要肃立、少先队员行队礼。这也是一种爱国行为。 六、课堂小结。 师：同学们，其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体做贡献、为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，自然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物等……另外，还要好好学习，天天向上，用自己的实际行动体现出对祖国母亲的热爱，让我们携起手来，（齐读）为了祖国美好的明天努力学习吧！ 梁冬梅 2016、9、23 下午第二节 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
