5.2网上交友新时空 表格式学案（有答案）

网上交友新时空 教学 目标 情感、态度、 价值观目标 慎重对待虚拟世界中的交友,不沉迷于虚拟世界,学会在现实世界中与同伴交往。 能力目标 能够辩证认识网上交友带来的影响,学会运用互联网结交朋友。 知识目标 了解网上交往的特点以及带来的影响,知道如何慎重结交网友。 重点 难点 重点:慎重结交网友。 难点:网上交往的特点以及带来的影响。 教法 学法 情境学习法、自主学习、探究交流、小组讨论。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:情境导入 你有网友吗 你知道他们的国籍、年龄、性别、职业等真实情况吗 网上交往有什么特点以及网上交友应该注意什么,这节课我们共同来学习。 方式二:提问导入 最近,吴凡发现自己的朋友圈太小了,只局限在学校里。“世界那么大,我想去看看。”可自己的年龄又太小了,不能走出学校。于是,吴凡苦苦思考,有什么方法可以交到学校以外的朋友呢 请你为吴凡出出主意吧!学生回答(网络),由此导入新课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.网上交往具有哪些特点 2.网上交往有何利与弊 3.网上交往应注意哪些事项 4.网上交往怎样提高自我保护意识 5.网上交往能否发展到网下 三、探究平台 探究(一)网上交友 学生交流:网上交友的感受及互联网带来的变化。(答案见课件) 探究与分享:吴凡的两个面孔 吴凡为什么会有两个不同的面孔 老师总结:互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状态。 1.网上交往有什么特点 参考答案:虚拟、平等、自主等特点。 2.互联网交往的利与弊 总结:(1)互联网交往的好处:互联网成为我们交往的平台,它可以超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 探究与分享:吴凡的网友消失 吴凡的网友消失的原因可能有哪些 参考答案:①网友的身份是假的,无法面对真实的友情。 导 与 学 过 程 　②网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验。 ③网友不希望和吴凡继续交流。 ④网络的角色和现实生活的角色不同,会因无法进一步沟通而消失。 材料分析:“世界上最遥远的距离,是我们明明坐在一起,你却低头玩手机。”这个段子在诸多网友身上得到印证。有调查显示,77%的“低头族”每天开机12小时以上;65%的人表示,如果手机不在身边会非常焦虑。一些媒体和网站发起“抬头行动”,呼吁人们告别手机依赖,暂别网络,关注面对面交流与沟通。 互联网让人与人之间的关系更接近吗 参考答案:不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相信,无法面对现实与真诚的考验。 网上的交往可以当真吗 参考答案:不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停留在虚拟世界中。 总结:(2)互联网交往的弊端:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 探究(二)慎重结交网友 观察漫画思考问题:(见课件) 1.网上交友我们应该注意哪些问题 总结:(1)学会理性辨别、慎重选择。 (2)要有一定的自我保护意识。 ①对陌生人的邀请,不轻易接受。 ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。 ③遇到问题时,要学会求助。 讨论:朋友圈里晒生活,该注意些什么 参考答案:①不要晒身份证。 ②不要晒火车票、飞机票、登机牌。 ③不要晒护照、家门钥匙、车牌。 ④不要晒快递单。 ⑤不要晒孩子和家中老人的照片及姓名。 ⑥不要晒位置。 2.讨论:“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗 请说说你的理由。 参考答案:将“线上朋友”转化为“线下朋友”,需要慎重 ... ...