第十四课 千姿百态的树 教学目标： 知识与技能： 了解树的有关知识，学习用画、折、剪、切、粘贴、翻转、插接等基本的立体造型技法制作灯饰。 过程与方法： 通过对各种树的欣赏，运用自己所掌握的立体造型技法，大胆想像，进行树的国画活动。 情感态度与价值观： 通过对各式各样树木的观察和比较及设计活动，培养学生从小善于观察和发现的习惯，并能大胆想像和探索，从而增强学生对生活美的感受，提高对美好生活的热爱和创造美好生活的愿望与能力。 ? 重点：? 了解中国画笔墨知识，能认识不同的运笔方法所产生的不同效果。 ? 难点：了解中国画笔墨知识，能认识不同的运笔方法所产生的不同效果。并运用不同的运笔方法和水墨颜色尝试画出一幅中国画。 ? 教学过程 一、欣赏课本中的图例，感受国画笔墨的表现力和作者笔下创造出来的“树”的造型美与艺术美。欣赏黎雄才的《树》及石鲁的《古柏参天》，指出本课学习内容，板书课题。前课学习用色彩画树，本课学习用毛笔画树，画法有很大的不同。 二、讲授新课； ??? 1．我国传统绘画是用毛笔作画。毛笔画是指用毛笔、墨、宣纸等工具进行描绘的画，毛笔画塑造的形象以线条为主，并重视用笔和用墨的技法。出示准备好的工具材料向学生介绍： ??? 毛———狼毫、羊毫、兼毫。 ??? 墨———中华墨汁或书画墨汁均可。 ??? 宣纸———生宣、熟宣。 ??? 用笔方法———中锋、侧锋。技法分勾、皴、擦、点、染(教师演示)。 ??? 用墨———浓、淡、干、湿、焦(演示)。 ??? 2．绘画方法(教师边讲解、边示范)： ??? (1)抓住树的形态，用木炭或铅笔定出树的主要枝干。 ??? (2)从树干到树枝进行勾画(先画前面，再画后面，注意树干的粗细变化。树干和长树枝用重墨画出，小枝用淡墨画)。 ??? (3)用浓淡不同的墨色表现树叶的疏密、远近。画叶可用点叶或夹叶的方法，要注意枝干参差错落，有疏有密。用较浓的墨画密处和近处的叶，用较淡的墨画疏处和远处的叶。 ??? (4)局部可用淡墨渲染，以丰富画面层次.(注意提醒学生试笔，了解用笔、用墨的变化关系和用水的分量） 三、布置学生根据发下的树的写生资料进行临摹练习。 四、讲评作业，从用笔用墨方面指出存在问题。 ?教学板书： 千姿百态的树 工具材料介绍： ??? 毛———狼毫、羊毫、兼毫。 ??? 墨———中华墨汁或书画墨汁均可。 ??? 宣纸———生宣、熟宣。 ??? 用笔方法———中锋、侧锋。技法分勾、皴、擦、点、染(教师演示)。 ??? 用墨———浓、淡、干、湿、焦(演示)。 千姿百态的树 工具材料介绍： ??? 毛———狼毫、羊毫、兼毫。 ??? 墨———中华墨汁或书画墨汁均可。 ??? 宣纸———生宣、熟宣。 ??? 用笔方法———中锋、侧锋。技法分勾、皴、擦、点、染(教师演示)。 ??? 用墨———浓、淡、干、湿、焦(演示)。 教学后记：了解中国画笔墨知识，能认识不同的运笔方法所产生的不同效果。并运用不同的运笔方法和水墨颜色尝试画出一幅中国画。 ... ...
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