第八课 漂亮的挂盘 教学目标： 知识与技能目标： 观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。 过程与方法目标： 在欣赏中分析细而尖的线、方直线、波浪线等线条表现对象； 在尝试利用线条、色彩表现物体表面的特征中体验绘画活动的乐趣与成功感。 情感态度与价值观目标： 1、通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，勇于创造美好生活得情感。 2、积极观察，主动探索，互相交流，勤于表现，养成科学的学习方法和正确的学习态度。 教学重点：用线条为圆面作装饰，根据圆碟不同部位安排合合适而美观的图案。 教学难点：纹样的运用，以圆的特点来考虑。 教学用具： (一) 教师———美术课本、实物投影仪、纸碟作品、电脑软件 （二）学生———美术课本、水彩笔、纸碟 课时：1课时 教学过程： 一、 导入新课 出示白色纸碟子。解说纸碟子的外形结构。内圆（盘底部分）、外圆（盘沿部分） 教师示范画碟。 （老师想为这个白色纸碟添上一些东西。）画完后 与白色碟子比较，那种碟子好看？为什么？ 其实，同学们也能运用自己灵巧的双手，为这 些白色纸碟添上漂亮的图案。大家想不想试一试？ 板书课题：为碟子添画（线条装饰画） 二、讲授新课 分小组讨论： （1）书上哪个碟子你最喜欢，为什么？ （2）分组游戏： 要想为碟子添好画，首先要根据圆形的特点，考虑好内圆图案的安排。现在有一个游戏请同学们来做一做。 游戏规则:： 每一组都有一张白色卡纸和一个信封。卡纸上面有圆形和椭圆形两种碟子，信封里面有七个图案，看看哪些图案适合摆放在这些碟子里。比一比，哪个小组的同学最团结，速度最快。 游戏后提问： （1）圆形碟子里的图案放在椭圆形碟子里，好不好？为什么？ （2）为碟子添画，完整了吗？ 还要为圆形和椭圆形的碟子的外圆添上花边图案。 三、欣赏优秀作业。 运用电脑播放图片。 四、 学生作业，教师辅导。 接下来，同学们运用自己灵巧的双手，用水彩笔为碟子添画，注意要自己开动脑筋，不能与老师和其他同学画的一样。 五、学生互评。 六、课堂小结。 今天，我们为这些白色的纸碟添上了漂亮的图案，使它们变成了一件件漂亮的工艺品。希望同学们在以后的学习生活中，创造出更多美化生活的工艺品。 教学板书： 教学后记：使学生认识美术与生活的关系，在用线条作装饰的描绘中，领会图案装饰的特点，提高对形式美的感受。
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