教学内容 第一课：难忘夏天 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1. 通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。2. 让学生用绘画的形式来表现夏天。3. 培养学生对自然和生活的热爱，以及保护环境的意识。 教学重点难点 重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。 教学准备 师：用于欣赏的课件图片、录像片段等。生：学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔、油画棒、水粉水彩颜料、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。 教学流程 教学过程：（一）、导入一、导入：1、（回忆）同学们，暑假过得快乐吗？你都做了些什么有意义的活动？还有什么见闻（游戏、夏令营、玩沙、旅游……）、（用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。）、(说说暑假自己最开心的事情)（二）、新授二、发展阶段：四季图片的辨认：教师出示图片雪景 红色枫叶 荷花开放 柳树新芽 以上的图片分别对应的是什么季节？你是如何感受到的？欣赏图片，进一步了解夏天的画面有什么特征（１、仔细地观察，注意图片上的风景，人物、动物在干些什么？动态如何？2、感受画面上的色彩和构成，找一找画面上最显眼的色彩是什么，作者是如何夸张地运用色彩刻画和表现人物形象的。“夏天有火热的太阳，有绿树下的浓荫，有暴雨雷电，也游游泳时的欢乐……”）引导他们理解和感悟美术作品的构思和创意。（三）、活动设计想一想，夏天哪些事情最让人难忘？这件事情里有哪些人物？当时的天气怎样？自己在做些什么？当时自己的感受如何？把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。（四）、教师示范：教师选取夏天的代表物品（如青蛙），向学生展示绘画的步骤。（需要详细写）（五）、欣赏 （开阔学生视野，激发学生绘画的热情）1、欣赏书本上的绘画作品2、欣赏教师制作的关于夏天的画作，教师引导学生用自己喜爱的方式来绘画。3、欣赏教师绘画的画作。（六）、学生绘画体验用画笔自由表达夏天的景象,刻画自己对夏天的感受。也可以用彩色纸和其他的制作手段来表现。简单介绍方法和制作特点。 要求：1、把握夏天的季节特点2、构图大方，线条流畅。3、可写生、可临摹。4、最好能加入自己的艺术处理，提倡有个性的表现。教师辅导，因材施教。(七)、评价学生作业展示与评价1、同桌互相欣赏、交流作品。2、教师选取绘画准确、线条流畅、构图大方的优秀作品及有个性的绘画作品来展示，引导全班学生来赏析，互相学习其优点。3、教师选取部分存在共性问题的作品来讲授，指导学生如何进行修改。 复备栏 板书设计 难忘夏天 巩固案 学生课后尝试其他表现方法来表现夏天的场景如水粉画、水彩画、布贴画等。 教学反思 ... ...
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