戊戌变法—说课教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《戊戌变法运动》说课稿 一、说教材 （一）分析教材 《戊戌变法运动》在半殖民地半封建社会的 大背景下，维新变法运动与洋务运动、辛亥革命和新文化运动等重大历史事件一样，在推动中国近代化步伐的同时，更承担了挽救民族危亡，探索救国之道的历史使命。可以说，在中国近代化的进程中，维新运动是一个承上启下的事件，它在很大程度上保留了中国的政治思想传统，同时又为辛亥革命和新文化运动起了良好的思想启蒙作用。21世纪教育网版权所有 本课的课程标准是：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （二）分析教学目标 知识与能力 了解“百日维新”的主要内容，认 识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。根据教材内容和课标要求：通过查找有关材料，了解史实，综合分析、归纳、比较等，培养学生透过现象看本质，运用历史唯物主义辩证看待历史问题。 过程与方法 通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较 的能力。通过情景创设法，给学生展示一些人物（如康有为、梁启超、光绪帝、慈禧太后）和文物（瀛台）图片，增加学生的兴趣和感性认识。学习历史是一个从感知到到不断积累历史知识，在积累的基础上加深对历史的理解过程，这也是一个主动参与学习的过程。21教育网 情感态度与价值观 认识到戊戌变法兴起于民族危机日益加深之时， 旨在救亡图存，是一场爱国的，进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子与时俱进，勇于向先进国家学习，敢于开拓进取和高度的历史使命感和责任感。21cnjy.com 历史课标要求 关注中华文明的发展历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，以及建设有中国特色社会主义的共同理想。21·cn·jy·com （三）教学重点、难点 重点 1：了解“百日维新”的主要内 容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响。 本课的课程标准和教材内容2：加强阅读、分析、比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。以谭嗣同为代表的维新人士为变法不惜抛头颅，洒热血的精神，对处于改革开放的学生来说具有很深的教育意义。 难点 如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊 戌变法失败的原因。学生基础知识储备不多，理解能力较低，在运用历史，分析历史方面不够全面，很难透过现象看本质。 教学内容特点： 本课学习内容的主要特点，是较高的分析，理解难度与较强的故事性并存。因此，我 采用以“导”为主的教学法，读、讲、议结 合，指导学生仔细阅读课本，提取有效信息，联系所学知识，引导学生理解和分析。利用幻灯片制作课件，使知识更为系统化。用线索和图表来教会学生学习历史，归纳历史的方法。2·1·c·n·j·y （4）教学过程 一、 幼年登基、两宫听政 一场冲破祖制的选择—借变法掌握权力 一个三千年未有之变�———变革旧制度，发展资本主义 一次震撼极大的战争—民族危机、瓜分狂潮 一股推动变法的力量—民族资产阶级力量壮大、维新思想的传播 2、年少有为 求变图强 变法的特点———光绪皇帝的年轻 3、瀛台囚禁、百年悬案 戊戌政变———沦为囚徒天子 庚子国难———慈禧二度出逃 清末新政———慈禧二度变法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...