高中生物课时规范练20　基因突变、基因重组(学生版含答案详解)

中小学教育资源及组卷应用平台 高中生物课时规范练20　 基因突变、基因重组　　 一、选择题:每小题只有一个选项符合题目要求。 1.(2022山东青岛十七中期中)下列关于“一定”的叙述,正确的是(　　) A.在减数分裂过程中,姐妹染色单体上出现等位基因一定发生了基因突变 B.酵母菌细胞核内和细胞质内的遗传物质一定都是DNA C.DNA复制过程中发生碱基的增添、缺失或替换一定会导致基因突变 D.由于基因的选择性表达,同一生物体内所有细胞中的mRNA和蛋白质一定不同 2.某二倍体植物细胞基因型为AA,其体细胞中一个基因A突变为基因a,A基因编码138个氨基酸的多肽,a基因使相应mRNA增加1个相连的3个碱基的序列,编码含有139个氨基酸的多肽(不考虑互换和染色体变异)。下列相关说法正确的是(　　) A.突变的a基因在该二倍体植物细胞中数目最多时可有4个 B.A基因与a基因在减数分裂Ⅱ后期随姐妹染色体的分开而分离 C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同 D.如果得到了基因型为Aa的子一代,则最早在子三代中能分离得到的基因型为aa的纯合子 3.(2022福建福州一中质检)某二倍体的基因A可编码1条含63个氨基酸的肽链,在紫外线照射下,该基因内部插入了3个连续的碱基对,突变成基因a。下列相关叙述正确的是(　　) A.基因A和a中的遗传信息一定不同 B.基因A和a所表达出的蛋白质一定相差1个氨基酸 C.基因A和a分别含有189个和192个碱基对 D.该突变一定在基因A复制时发生 4.(2022辽宁沈阳测评)下列有关遗传变异及育种的叙述,正确的是(　　) A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 B.离体培养基因型为Db植株的花粉,产生的植株高度不育 C.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状 D.基因型为AaBB的植物通过诱变育种可培育出基因型为AaBb的植物 5.(2022辽宁朝阳联考)我国科学家以小麦“豫麦57号”为材料,通过辐射诱变和太空搭载培育出了具有抗逆性和广适性的小麦新品种,该品种的黑胚率显著降低。下列有关叙述错误的是(　　) A.小麦新品种出现的根本原因是辐射诱导下基因发生了定向突变 B.一般来说,需处理大量材料才可能获得黑胚率显著降低的突变体 C.辐射诱变和太空栽培可能诱导小麦发生基因突变或染色体变异 D.后续通过逐代自交的方法筛选出能稳定遗传的黑胚率低的新品种 6.(2022山东菏泽期中)皱粒豌豆是由于淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列,导致淀粉分支酶的活性大大降低,使细胞内淀粉的含量下降。由于淀粉有保留水分的作用,淀粉含量低的豌豆会因为失水而皱缩。下列相关说法正确的是(　　) A.该变异属于染色体片段重复,是可遗传的变异 B.豌豆的皱粒为基因突变所致,这种突变是可逆的 C.皱粒基因通过控制蛋白质的结构直接控制皱粒性状 D.豌豆皱粒基因是有害基因,不能为进化提供原材料 7.(2022山东泰安测试)β-地中海贫血是一种遗传性溶血性疾病,由β-珠蛋白多种类型的基因突变所致。β-珠蛋白基因经IVS-Ⅱ-5突变导致β-珠蛋白合成不足,经CD17突变导致β-珠蛋白肽链短小。下列叙述正确的是(　　) A.IVS-Ⅱ-5和CD17突变均导致β-珠蛋白结构异常 B.IVS-Ⅱ-5和CD17突变均形成无功能的mRNA C.经CD17突变的基因转录出的mRNA中可能提前出现了终止密码子 D.经IVS-Ⅱ-5和CD17突变的基因在减数分裂中可自由组合 8.(2022湖北六校联考)2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的3位科学家。P53基因合成的P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度,如果损伤较小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如下图所示);若DNA损伤较大,该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是(　　) A.P53蛋白可使DNA受损细胞的细胞周期延长 B.若P53基因发生突变,细胞不能在DNA受损时进行自我修复或凋亡 C.P53基因可能是一种原癌基因,癌细胞中 ... ...