课件编号1271299

小学五年级数学(人教版)暑假作业六

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:小学学案 查看:96次 大小:88390Byte 来源:二一课件通
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小学五年级数学(人教版)暑假作业六 一、看谁算得又对又快。(1×18=18分) 4.9×0.7=3.43 1÷5=0.2 6÷12=0.5 0.87-0.49=0.38 ×2=1 ×3=1 ×3=2 ×6=2 ×8=6 ×20=12 ×14=6 ×40=35 ×16=12 ×27=15 ×30=15 ×24=14 ×30=1 ×102=18 二、选择(3×10=30分) 1、b3表示( B )。 A、b×3 B、b×b×b C、3 b 2、下面图形不是正方体展开图的是( B )。 A、 B、 C、 3、如果分子加上2a,要使分数的大小不变,分母应该是( C ) A、2a+b B、2ab C、3b 4、把一张长方形纸的纸片对折4次,每份是这张纸的( C )。 A、 B、 C、 5、是最大的真分数,那么a的值是( 10 ) A、11 B、1 C、10 6、下面的式子中不是方程的有(  C  ) A、X=0       B、 3m=n      C、X+1.9>2.5 7、分数单位是的最简真分数有 ( C ) A.10个 B、5个 C、4个 D、无数个 8、把5克盐放入100克水中,盐占盐水的 ( C ) A. B、 C、 D、不能确定 9、一个圆的直径扩大4倍,它的周长和面积分别扩大多少倍( A ) A.4倍和16倍 B、16倍和4倍 C、4倍和4倍 D、16倍和16倍 10、在一个边长6分米的正方形中画一个最大的圆,圆的半径是( D )分米。 A.8 B、6 C、4 D、3 三、判断。(3×10=30分) 1、大于而小于的最简分数只有一个……………………………………( × ) 2、等式两边同时乘或除以m,所得的结果仍然是等式。……………… ( × ) 3、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………… ( √ ) 4、a和b都是自然数,且a÷b=4,则a、b两数的最大公因数是4。…( × ) 5、4吨的比1吨的重。 ( × ) 6、两个不同的质数一定是互质数。 ( √ ) 7、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。 ( √ ) 8、一个数的约数一定比它的倍数小。 ( × ) 9、任何一个非0自然数的约数至少有两个。 ( × ) 10、因为的分母含有2、5以外的质因数,所以不能化成有限小数。( × ) 四、奥数专区:(第1题6分,第2题6分。共12分) 修路队修两条公路,第一条路长900米,用10天修完,第二条路的长比第一条的2倍多100米,用的时间是第一条的1.8倍,这个修路队修完这两条公路平均每天修( 100)米。 解题思路:要想求出结果,就要先求出两条路的总长(总数量),再求出修完这条公路共需要的天数(总份数)和平均数。 (900+900×2+100)÷(10+10×1.8)  =2800÷28  =100(米) 所以,修完这两条公路平均每天修100米。 2、 一个水果店三种水果的单价平均是1.6元,已知香蕉比苹果贵0.2元,比柚子便宜0.5元,则香蕉单价是( 1.5 )元,苹果单价是( 1.3 )元,柚子的单价是( 2 )元。 解题思路:这是一道平均数问题逆向思考题,根据已知条件给出平均价钱是1.6元,这样就可以求出三种水果单价和的钱数,即1.6×=4.8(元),在此基础上再根据三种水果单价的数量之间的关系,运用假设思想求出问题的答案,可以用下面的线段图表示上述关系。 (1.6×3+0.2-0.5)÷3 =4.5÷3 =15(元) 1.5-0.2=1.3(元) 1.5+0.5=2(元) 所以,香蕉单价是1.5元,苹果单价是1.3元,柚子的单价是2元。 五、趣味数学。(5×2=10分。) 1、二数相乘,若被乘数增加12,乘数不变,积增加60,若被乘数不变,乘数增加12,积增加144,那么原来的积是( 60 )。 解题思路:设原题为a×b 据题意:(a+12)×b=a×b+60 可得:12×b=60 b=5 同样:(b+12)×a=a×b+144 从而:12×a=144 a=12 所以原来的积为:12×5=60 2、1990年6月1日是星期五,那么,2000年10月1日是星期( 日/天 ) 解题思路:一年365天,十年加上1992,1996,2000三个闰年的3天,再加上六、七、八、九月的天数,还有10月1日,共 3650+3+30+31+31+30+1 =3776 3776÷7 ... ...

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