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课件网) 课题：陈太丘与友期行难点名称：认识诚信懂礼和尊重他人这些传统美德的价值七年级-上/第二单元第四季 导入自古以来，有许许多多聪颖机智的少年儿童的故事，至今流传，成为人们的美谈。同学们都知道哪些关于机智少年儿童的故事呢？（如“孔融让梨”、“曹丕称象”、“王冕画画”……）今天老师将带领大家去结识另一位聪明机智的少年。请大家打开书，我们一起来学习《陈太丘与友期》。你读我念 自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。 陈太丘/与友期行，期/日中，过中/ 不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时 年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久不至，已去。” 友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相 委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日 中。日中/不至，则是/无信;对子/骂 父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之， 元方/入门/不顾。 陈 太 丘 与 友 期 行 你争我抢： 抢答下列红体字的意思： 1.陈太丘与友期行 2.期日中 3.太丘舍去 4.去后乃至 5.元方时年七岁 6.尊君在不 ” 约定 中午时分 不再等候就走了 才 当时 通“否” 留：文中的人名、地名、年代、物名要留。 换：用现代汉语替换古义词。 调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的语序。 补：补出省略的词语。 删：删去没有实在意义的词。 加：为了使句子更通顺，加上些词句 ,更 符合现代汉语的意思。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答 曰：“待君久不至，已去。” 约定 中午时分 不再等候就走了 才 年龄 尊称，您的父亲 通“否” 等待 离开 嬉戏 当时 尊称，“您” 疏通文意 友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方入 门不顾。 语气词，“啊” 丢下，舍弃 离开 谦词，对人称自己的父亲 信用 拉 回头看 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“（ ）非人哉！（ ）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。 把文中缺少人称的句子补充完整 友 太丘 元方 友 君 家君 家君 尊君 尊君 君 君 君 课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？ 尊君在不 君与家君 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方） 我的父亲 （ 谦词，对别人称 自己的父亲） 1.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人 “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 3.陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 你思我想 思考并讨论：元方“入门不顾”是否失礼？结合文中内容，说说你的看法。 答： 1、不失礼 第一点友人迟到，失礼在先。 第二点对一个七岁的孩子不应求全责备。 2、失礼 因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。 读了这个故事，你受到了哪些启发？（如果你是……） 友人： 1、 先道歉，解释自己迟到的原因。 2 、求得别人的原谅，今后注意改正。 3、 不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。 4、 找别的机会向陈太丘父子道歉。 5、今后一定要遵守时间，言而有信。 元方： 1、和元方一样有理有据，指出友人的错误。 2、应该 ... ...
