植物与土壤（第一课时）

课件17张PPT。( 第一课时 ）第3节 植物与土壤说说课前采根时的感受？ 活动1 （1）根据植物根的特点将你带来的植物进行分类，并说说分类依据。 （2）再观察这两类植物的叶脉有什么共同特点？（指出青菜和葱分别是什么根系？）认识根系法国梧桐苍耳通常有网状叶脉的植物一般为直根系；通常有平行叶脉的植物一般为须根系。新发现兰花玉米大蒜苋菜小麦（3）口答下列植物的根系？ 结论：植物根吸收水分的主要部位在 。实验现象： 的小麦先出现萎焉现象。 根尖被剪去根的前端活动2 根的吸水部位在哪里思考： （1）做这个实验的目的是 ； （2）“剪去根的前端”基于的假设 是 ； （3）“涂上石蜡”的目的是 。探究根的吸水部位根的吸水部位可能在根的前端（根尖）防止根部吸水1.根尖可以分为哪几部分，说说每一部分细胞的结构特点及主要功能？3.根尖吸水的主要部位在哪里？2.根的长度不断增加的原因是什么？观察根尖结构 用放大镜观察培养皿中的根尖结构，并结合书上根尖结构图完成导学案上的思考题。活动3二、植物根尖纵切面的显微结构图根冠分生区伸长区 根毛区 液泡较大细胞壁较厚液泡较小细胞壁较薄没有液泡细胞核大导管老根毛新生根毛分生组织细胞壁较薄半小时后活动4三、植物细胞吸水与失水的实验实验现象： 在清水中的青菜叶柄 ，在浓盐水中的青菜叶柄 。 结论： 当浓盐水的浓度大于青菜细胞液的浓度时，植物细胞 ； 当水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度时，植物细胞 。变硬变软失水吸水 2.日常生活中哪些现象可以用植物细胞吸水和失水原理来解释？1.根据以上实验，你能概括出自然界中，土壤溶液的浓度与植物细胞液的浓度不同时，植物细胞的吸水或失水情况吗？ 思考：这堂课你有什么收获？说说1．人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根系分布特点来( ) A．美化环境 B．保持水土 C．利用土地 D．防止风暴 2．下列植物体的根系哪一个与小麦一样同为须根系（ ） A．樟树 B．狗尾巴草 C．桂花树 D．柳树 3.“无心插柳柳成荫”，是因为柳树枝条易生出( ) A.主根 B.侧根 C.不定根 D.不能确定学以致用BBC4．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于( ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 5．小张同学在做糖番茄时加入了大量的白糖，过了一会儿发现碗中出现大量的水分。请你分析一下这些水分的来历（ ） A.是因为番茄细胞大量失水引起的 B.是因为空气中的水分进入引起的 C.是因为番茄细胞大量吸水引起的 D.是因为番茄细胞大部分变成了水 6．农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是( ) A．增加光照 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照BAB7．如右图是植物根尖纵切面的显微结构图。据图回答： (1)填写图中根尖的部位： A ；B ； C ；D 。 (2)从根尖的作用来看，D在根的生长过程中主要起 作用；C中的细胞具 有 能力，使根生长；B中的细胞体积能迅速 ，促使根伸长。因此根能不断长长，主要依靠 和 两个部位。 (3)具有大液泡的细胞存在 部 位， 部位的细胞内没有液泡。根毛区伸长区分生区根冠保护分裂分生区伸长区伸长区分生区增大8．根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。如下图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题： (1) 根吸收水的主要部位是根尖的 区。 (2) 施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度。 (3) 图中， 图表示细胞处于失水状态。 (4) 在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是 。根毛大于B细胞膜9.在农业生产中，移栽作物幼苗时为什么要带土移栽？ 　 根吸收水分的主要部位在根尖，带土移栽可以减少对根尖的损伤，有利于根吸收水分和营养物质。 ... ...