11.1师说 1.下列加粗字的注音无误的一项是( ) A.句读(dòu) 木讷(nè) 削足适履(xuē) 改弦易张(xuán) B.谥号(shì) 僭称(jiàn) 快快不乐(yàng) 一哄而散(hòng) C.贻笑大方(yí) 迂腐(yú) 泾渭分明(jīng) 量体裁衣(liàng) D.阿谀(yú) 造诣(yì) 蓦然回首(mù) 焚膏继晷(guǐ) 2.下列各句中没有词类活用现象的一项是( ) A.吾师道也 B.传道受业解惑也 C.孔子师郯子 D.句读之不知 3.下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是( ) A.小学而大遗(小的方面学习) B.师道之不传也久矣(流传) C.今其智乃反不能及(于是) D.不拘于时(被) 4.下列句子中加粗词的意思与现代汉语意思相同的一项是( )。 A.古之学者必有师 B.师者,所以传道受业解惑也 C.非吾所谓传其道解其惑者也 D.吾从而师也 5.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )。 A.侍郎，是古代官名。隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。韩愈曾任刑部侍郎、礼部侍郎等职。 B.在古代，对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。文中的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。 C.“士大夫”是古代中国对社会上具有一定声望、地位的知识分子的统称。 D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。 6.阅读下列文言文,回答下题。 太平州学记 (宋)张孝祥 学,古也。庙于学以祀孔子,后世之制也。阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。当涂①于江淮为名郡,有学也,无诵说之所;有庙也,无荐享之地;有天子之书,坎而置之屋壁。 甲申秋,直秘阁王侯秬②来领太守事,于是方有水灾,尽坏堤防,民不粒食。及冬,则有边事,当涂兵之冲,上下震揺。侯下车,救灾之政,备敌之略,皆有次叙。饥者饱,坏者筑。赤白囊③,昼夜至,侯一以静填之。明年春,和议成,改元乾道,将释奠于学。侯语教授沈瀛曰:学如是!今吾州内外之事略定,孰先于此者 命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。 客有过而叹曰:贤之不可已也如是夫!今之当涂,昔之当涂也,来为守者,孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真忘之哉 力不赡耳!始王侯之来,民尝以水为忧,已又以兵为忧。王侯易民之忧,纳之安乐之地,以其余力大新兹学,役不及民,颐指而办。贤之不可已也如是夫! 客于是又有叹也:尧、舜、禹、汤、文、武之天下,传之至今,天地之位,日月之明,江河之流,万世无敝者也。时治时乱,时强时弱,岂有他哉 人而已耳!财用之不给,甲兵之不强,人才之不多,宁真不可为耶 《诗》曰:无竞维人。谓予不信,请视新学。 夏四月既望,厉阳张某记。 【注】①当涂,古县名,宋代称太平州,今属安徽。②王侯秬,王秬,时为太平州知州,古代对士大夫的尊称。③赤白囊,古代递送紧急情报的文书带袋。 （1）对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( ) A.坎而置之屋壁 坎:挖洞 B.当涂兵之冲 冲:突袭,冲击 C.侯下车 下车:初到任 D.力不赡耳 赡:足,够 （2）下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是( ) A.臣子之恭也 将以有为也 B.及冬,则有边事 欲苟顺私情,则告诉不许 C.颐指而办 吾尝跂而望焉 D.贤之不可已也如是夫 夫晋,何厌之有 （3）下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( ) A.本文名为学记,却略于州学本身的具体描述,将重心置于有救民兴学之功的王秬,塑造了一位勤政崇学的地方官形象。 B.文中以客的口吻盛赞王秬贤于当涂历任长官,就是因为他才真正认识到修葺州学的重要性,故能事济而功成。 C.文末感叹,自古以来天下之治乱强弱皆系于人 ... ...
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