课件编号12724349

苏科版七年级下册5.12.1鸟类课件(共26张PPT)

日期:2024-05-13 科目:生物 类型:初中课件 查看:30次 大小:4647398Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第1节 鸟类 第5单元 环境中生物的多样性·第12章 空中的生物 一、导入新课 生物圈包括几部分? 水圈、岩石圈、大气圈 一、导入新课 陆地生活的动物 空中飞行的动物 水生生活的动物 二、鸟 游隼(冲刺最快的鸟) 蜂鸟(最小的鸟) 喜鹊(吉祥的象征) 鸳鸯 天鹅 企鹅 三、鸟适于飞行的特点 探究:家鸽适应空中飞行的特征 三、鸟适于飞行的特点 1.提出问题:你要探究的问题是? 2.作出假设:你作出的假设是? 3.作出假设的依据是? 4.制定计划 5.实施计划: (1)在探究过程中观察到的现象 (2)对有关资料的分析 三、鸟适于飞行的特点 体型 流线型的身体可以减少飞行时的阻力。 三、鸟适于飞行的特点 正羽:飞行时增加浮力;平衡 绒羽:保温作用(需要定期更换) 羽 毛 视觉发达 听觉次之 嗅觉退化 后肢发达 前肢变为双翼 角质喙 三、鸟适于飞行的特点 正羽 绒羽 运动 两翼展开呈扇形,有 肌肉、骨骼、神经 三、鸟适于飞行的特点 运动 家鸽的翼十分宽大,两翼展开和体宽的比达到4﹕1。 三、鸟适于飞行的特点 发达的胸肌,强大的发动机。 运动 胸肌:牵动双翅,飞行中保持身体重心 和平衡,是飞行动力的主要来源 三、鸟适于飞行的特点 运动 龙骨突:增大了胸肌 的附着面积 脊柱 三、鸟适于飞行的特点 气囊 肺(发达) 呼吸 气管 三、鸟适于飞行的特点 家鸽用肺呼吸,用气囊辅助呼吸。 家鸽的呼吸方式 气体交换的场———是肺 (不是气囊) 呼吸 三、鸟适于飞行的特点 家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸。 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,供应充足的氧气,提高了气体交换的效率。 三、鸟适于飞行的特点 结构 适应飞行生活的特征 体形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 其他 呈流线型,减少空气阻力 宽大的翼有利于飞行 胸肌发达,飞行动力来源 轻而坚固、薄、中空,减轻身体比重 双重呼吸(用肺呼吸,气囊辅助) 三、鸟适于飞行的特点 小资料 雀行鸟的一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800克~1000克的肉。 鸟类食量大 消化 为飞行提供大量能量 ? 三、鸟适于飞行的特点 口 食管 嗉囊 肝 肌胃 小肠 直肠 泄殖腔 腺胃 家鸽消化能力强 还有胰腺、小肠→盲肠 →大肠→直肠 口腔分泌唾液 分泌鸽乳 喂养幼鸽 分泌消化液 消化食物 消化和吸收 的主要场所 消化 三、鸟适于飞行的特点 家鸽的心脏有__个腔 左心室 左心房 右心房 右心室 四 循环系统完善 循环 三、鸟适于飞行的特点 家鸽适应飞行的特征,请填写在表格内。 结构 适应飞行生活的特征 体形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 其他 呈流线型,减少空气阻力 宽大的翼有利于飞行 轻而坚固、薄、中空 胸肌发达 双重呼吸(用肺呼吸,气囊辅助) 口腔无牙齿,直肠不储存粪便,心脏四腔,体温恒定,代谢旺盛 三、鸟适于飞行的特点 家鸽的特征和飞行需要解决的问题有什么联系? 减少阻力 减轻重量 增加动力 用肺呼吸,气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄,口内无牙 食量大 直肠短,不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔,循环系统完善 三、鸟适于飞行的特点 家鸽的特征和飞行需要解决的问题有什么联系? 此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入资源 “【教学实验】鸟适于飞行的形态结构特点”。 1.鸟类对生物圈的作用有哪些?与人类的生活有哪些密 切联系? 2.你知道“爱鸟周”的具体时间吗? 3.我们可以采用哪些方法保护鸟类?你有哪些具体打算? 保护鸟类的多样性 三、鸟适于飞行的特点 1.下列哪种不是鸟类(  ) A.家鸽  B.野鸭  C.褐马鸡  D.蝙蝠 2.下列关于气囊的作用的叙述错误 ... ...

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