中小学教育资源及组卷应用平台 湘电子版2019信息技术八年级上1.1调查研究与观点整理 课时：一课时 课类：综合，探索 教学用具：图片、课件等。 学生用具：课本、图片。 课题 调查研究与观点整理 单元 1 学科 信息技术 年级 8 教学目标 信息意识：熟练掌握收集信息的方式方法，进一步提高收集信息的能力。计算思维：能根据需求收集、选择、处理素材。数字化学习与创新：借助信息科技提高学习质量，进一步提升对信息的加工处理能力。信息社会责任：明确研究主题与调查内容，查阅有关资料，制订全面、可行的调查计划，学会合理分工，互相借鉴。 重点 通过调研，了解“在线学习”的基本情况 难点 掌握设计问卷、访谈、采访录制的技能；了解各项注意事项。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 新授导入提出问题解决问题引发兴趣分析对比设置问题引发思考欣赏分析运用知识 一、新课导入老师课前提问。师：同学们，在线学习是当今社会比较热议的学习方式。你知道什么是“在线学习”？哪些人经常使用“在线学习”方式？老师提问，学生举手回答，例如，生1：线上学习就是上网课。老师给予学生鼓励。师：在线学习（E-Learning）是指在由通信技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习，是基于技术的学习，在线学习概念一般包含三个主要部分，以多种媒体格式表现的内容，学习过程的管理环境，以及由学习者、内容开发者和专家组成的网络化社区。师：其优势为灵活、便捷，学习者可以在任何时间、任何地点进行学习；消除了学习的空间障碍，切实降低成本；提高了学习者之间的协作和沟通能力。引入新课出示课题：《调查研究与观点整理》二、新知讲解师：同学们，我们在这节课以在线学习为主题，一起学习如何进行调查研究吧。调查研究的主题：“在线学习”调查研究的原因：“在线学习”是当前比较流行的学习模式，与我们的生活切身相关。调查研究的目的：收集并整理大家对“在线学习”的看法，撰写调查报告。师：有同学想，调查研究到底是什么呢？“调查研究是一种在社会科学中经常使用的观察方法。在一个典型的调查中，研究者先选择调查对象作为样本，然后利用标准化的问卷来进行调查”师：那么调查研究的方式有哪些？问卷调查网络检索访谈、采访新知一、利用网络收集资料网络上有很多反映现象、说明观点的各类资源，为拓展看问题的视角，丰富微视频的观点，我们要注意收集各种类型的资料。在收集资料的过程中，注意将资料进行分类（如按照文字、图片、音频、视频文件类型）管理，并标注清楚资料的来源。师，我们一起来整理网络上对于“在线学习”的看法：如观点1：我觉得在线学习非常方便，可以随时随地学习新知识。观点2：我觉得在线学习的时候很多同学会不自觉，学习效率不高。新知二、问卷调查参考网络资料研究得到的观点，加上本组意见，我们主动开展问卷调查来收集实际生活中，与我们密切相关的各类群体对“在线学习”的看法。调查问卷是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。设计调查问卷设计调查问卷时，首先要明确调查对象及调查内容，接下来要关注问题的设计。因为，我们调研的问题与同学、老师、家长关系更为密切，所以，把这三类人作为主要调查对象。对于不同的人群，可以设置一些专属的问题。为便于统计，建议调查问卷以客观性问题为主。问题设计角度参考：（1）使用过什么样的终端设备进行在线学习；（2）参与或经历过什么样的在线学习活动；（3）对在线学习的看法；（4）在线学习与课堂学习如何结合；（5）未来的在线学习会是什么样的；老师展示设计案例发放调查问卷可以根据实际情况，选择不同的调查问卷发放和回收方式。例如，传统的手工发放和统计，或利 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
