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课件网) 教学模板PPT xxx版 二年级上 1.1 信息及其特征 湘电子版 七年级上 信息意识：在实际问题中理解信息的定义与特征。 计算思维：体会信息的特征，将知识建构、技能培养与思维发展融入信息技术核心素养之中，掌握信息的拓展延伸。 数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源，探究信息科技支持学习的新方法、新模式，借助信息科技提高学习质量； 信息社会责任：在信息活动中，具有信息安全意识，了解自主可控对国家安全以及互联网和物联网未来发展的重要意义。 教学目标 小故事：江防图过江 阅读课本上的小故事，研究信息及其特征的相关内容，并结合故事内容解决如下问题： （1）在小故事描述的场景中，主要传递了哪些信息？信息的存在形式有什么变化？ （2）在传递过程中，信息主要借助了哪些载体？ （3）在传递过程中，信息是否存在着时效性？信息是否有错误的风险？ （4）江北总部首长应如何解读老板娘报告的数据？ 新知导入 江防图，江防图→照片→关键数据 照片、传递人、胶卷 都存在 将5组信息尝试按照特殊的规律排列 1.信息基本知识的研究 关于信息的定义，众说纷纭。信息奠基人香农（Shannon）认为“信息是用来消除随机不确定性的东西”，这一定义被人们看作经典性定义并加以引用。 美国信息管理专家霍顿（F.W.Horton）给信息下的定义是：“信息是为了满足，用户决策的需要而经过加工处理的数据。” 简单地说，信息是经过加工的数据，或者说，信息是数据处理的结果。 数据是信息的载体，是符号化的信息，数据存在的目的就是承载某一特定信息。对于同一条信息，可能存在多种表达语言。 新知讲解 从承载信息的数据形态来看，有文本信息、音频信息、图像信息、动画信息和视频信息等；从表达信息所用语言来看，有中文信息、英文信息、日文信息等；从承载信息的具体物质来看，有存储在纸张上的信息、存储在磁盘上的信息、存储在动物骨船和兽皮上的信息等。 新知讲解 自然界中，小猴子会使用特殊的叫声示警，蚂蚁和蜜蜂能够通过碰触触角和散发特殊气味传递信息，人类则借助语言、文字来传递信息。 图1-1“江防图过江”中信息的存在形式和载体 新知讲解 讨论“江防图过江”中体现了信息的哪些特征？将梳理的内容填写在表中。 2.信息基本特征的应用 表 “江防图过江”中体现的信息的特征 基本特征 具体表现 价值相对性 传递性 共享性 时效性 真伪性 新知讲解 江防图关系到战争胜败 卧底同志需要传递信息给首长 信息即使转换了表达形式但内容不变 江防图的信息要在三天内传递到 江防图的信息真实性和准确性非常重要 思考：信息传递的过程中是否有错误的风险？ 你的观点是： 新知讲解 我觉得会！如果传递的过程中内容被损坏，如信件受潮也会造成传递错误。再比如在江防图过江的过程中，老板娘记错了内容。 新知讲解 新知讲解 同学们，特工类的电影中，每次特工在执行任务前都会收集各种信息，包括敌人头目是谁，性格特征，成员都有谁，强项是什么。 新知讲解 新知讲解 运用信息技术的发展 百度是李彦宏编写的搜索程序起家 腾讯是靠马化腾编写的QQ发展 架构师维持着阿里的各种商业平台包括淘宝网、天猫网、支付宝APP 最早的京东是网站起家的叫360buy 新知讲解 新知讲解 新知讲解 （1）渠道及方式 新知讲解 （2）主要步骤 新知讲解 （3）信息甄别 比如，国家气象台基于气象云图做出未来一周的天气预报和台风警报、电商网站根据当年商品的销售情况预测下一年度用户的消费需求等。都需要基于大数据借助专业算法完成，具有很强的专业性和技术性。基于大数据的信息加工与数据分析，已经成为当今社会信息技术发展的重要应用领域。 新知讲解 了解信息加工 新 ... ...
