初中英语学习预备篇--英语音标的学习（四） 【教学目标】 衔接小学升初中的要点词汇 学习单独的双辅音发音 根据音标写出单词 完成相关巩固练习 【教学重、难点】 1．识记双辅音音标的书写和拼读 2．根据音标写单词 一、课前导学 1、小学升初中英语衔接训练———词汇积累 （1）你能说出下列交通工具名称吗？请你在横线中写出相应的英语。 火车 自行车 直升飞机 出租车 巴士 小船 轮船 飞机 地铁 轿车 摩托车 （2）你的家庭成员有这些吗？请在横线上写出相应的英语或汉语。 爷爷、姥爷 奶奶、外婆 爸爸 妈妈 叔叔、舅舅 姨、婶 表兄妹 （外）孙子 （外）孙女 niece nephew 二、课堂共学 （一）辨识辅音 1. 读双辅音，练习单词 [ ] church trip trousers [ ] page orange jeep [tr] tree trip trousers [dr] dress drop drive [ts] gets seats outs [dz] beds kids hands 2. Group work： （小组讨论后完成）： 请大声读出下列单词，并写出其所包含的双辅音音标 chocolate large cats birds try drink 3. 跟读flash： （纠正发音） ★（二）至今我们已经学完元音和辅音的认读，大家能把辅音音素和元音音素结合起来拼读吗？ 【试一试】：试着根据所学音标拼读出下列单词并写出下列单词。 1）[keik] [big] [day] 2）[b g] [faiv] [ i:p] 3）[ t] [sei] [ti: ] 4）[spi:k] [ uk] [θi k] 5）[neim] [si ] [ ri] 6）[wum n] [ri:d] [h :t] 7）[`stjud nt] [h um] [ple ] 8）[b :d] [teik] [b k] 三、课后巩固与拓展 1. 今天我们课堂上学习了以上音标,它们被称作双辅音，让我们再次来巩固它们吧! 双辅音6个 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 2. 如何熟记各个音标的发音？ 简单单词实例法 以下是辅音示例，以下的单词，你能用标出划线字母的音标吗 ？ 双辅音teacher [ ] orange [ ] students [ ] beds [ ] tree [ ] draw [ ] 3.【每日一句】 Does No. 309 bus always run at night Yes. It does. 309次公共汽车晚上总是运行吗？ 是的。 通过复习本课时，我的收获有：_____ _____ _____ 我的疑问是：_____ _____
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