小学道德与法治一年级下册4.16 《大家一起来合作》第二课时课件(共19张PPT)

(课件网) 16 大家一起来合作 （第二课时） 记数字挑战 为什么有的小组成功，有的小组失败？ 成功的小组每个人都善于合作。 我们在遇到困难的时候，不仅要想到合作，具有合作的意识，还要善于合作，掌握一些合作的技巧。 活动一“为啥合作不下去” 演课本剧的时候，大家都愿意演孙悟空，所以小新和小力就开始抢孙悟空的面具。 最后没演好，大家还互相责怪，推卸责任。 就是这次，为演猪八戒，小东和小伟也闹不愉快了。 (1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，团结合作。 这个时候该怎么办呢？ 活动二 一起玩“荒岛求生” 荒岛 求生 1.两张报纸代表两个荒岛，报纸外边是海水。 2.请6个小朋友一起来到荒岛上探险，且必须站在荒岛上，不能落水，坚持5秒就胜利逃生。 3.6个人中只要一人脚踩在报纸外边就算落水，6人都失败出局。 游戏规则 荒 岛 求 生 一起玩游戏 火灾 逃生 1.空瓶子，就代表一座空房子，瓶口是房门，里面有4个拴着线的小彩球，这4个小彩球就代表4个人。 2.现在房子突然着火了，你们4个人被困在这座着了火的房子里了。火势越来越猛，如果在10秒钟内逃不出去，房子就坍塌了，人也会被烧死。 3.想一想你们怎样才能在10秒钟内用最快的速度从火场顺利逃生呢 4.如果在逃生的过程中小彩球被拉断或者绞在一起，就算逃生失败。 游戏规则 一起玩游戏 遇到了困难，大家一起商量想办法，我们互相配合，共同克服困难，这样就能更好地完成任务。 活动三 听故事，学合作 五个手指的争吵 五个手指的争吵 一天，五个手指在一起闲着没事，就“谁是最优秀”的话题争吵起来。 大姆指说：“在我们五个人当中，我最棒的！你们看，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁夸奖谁都把我竖起来，所以我是最棒的。” 这时，食指站了出来，说：“我们五个我是最厉害的，谁要是出现了错误，谁有不对的地方，我都会把他们指出来。” 中指拍拍胸脯，骄傲地说：“看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个像样的？！其实我才是顶天立地的英雄！” 到无名指了，他更是不服气说：“你们都别说了，人们最信任的就是我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，都把那颗代表真爱的钻戒带在我的身上！” 到了小指，别看他矮矮锉锉的，但最有精神，他说：“你们都别说了，看我长得小吗？当每个人双手合掌的时候，不都把我放在最前面吗？” 其实每个人都有自己的长处和短处。既然每个人都有缺点，而又必须聚在一起共事，为了减少摩擦和错误，就必须取人长，补人短，相互合作才是最完美的！ 校园里，班级中，生活处处有合作。 有分工，巧配合，游戏学习和劳动。 遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。 大家一起来合作 作业布置 和大人分享今天的学习成果。 谢谢！ ... ...