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课件网) Unit 1 Hello! 小学 / 英语 / 人教版 / 三年级上册 Part C Story time 目 录 一、新课导入 二、知识讲解 三、课堂检测 四、课堂小结 新课导入 warm up Let's do Let's sing 知识讲解 Story time Story time 你好！ Story time 你好！ 谁在那儿？ 猜！ Story time 你是Tutu吗？ 不是！ Story time 哈哈！ 我是Zip。 你好！Zip！ 我的名字是Zoom。 Story time 让我们一起玩！ 好吗？ 太棒了！ Story time Answer the questions. 看图快速阅读，完成简单判断： ① Zip is there. ( ) ② Tutu is there. ( ) √ × 带着问题细读文章，完成细节理解题： ( ) ① Who’s there _____ A. Zip. B .Tutu. ( ) ② _____ and _____ are going to play. A. Zip , Tutu B. Zip , Zoom A B 课堂检测 一、单选题 1．—Hello, Dog. ( ) —_____, Duck. A．Bye B．Hi C．OK 2．—What’s _____ name ( ) —I’m Liu Xin. A．your B．you C．my 3．—Nice _____ meet you. ( ) —Nice _____ meet you, _____. A．to; too; to B．too; to; to C．to; to; too 4.新学期开学了，你想知道新同学的名字，可以问：( ) A．My name's Lu Ying. B．What's your name 5．放学跟同学告别要说：( ) A．Very good! B．Goodbye! C．Good morning! 6．Sarah 问你 “How are you ” 时，你应该这样回答她：( ) A．Nice to meet you, Sarah! B．Good morning, Sarah! C．I am fine, thank you! 课堂小结 1.听录音30分钟 2.把故事讲给父母听 Homework Thank you中小学教育资源及组卷应用平台 人教版三年级上册 Unit 1 My Hello Part C Story time 【教学目标】 知识与能力目标 1. 能理解故事的大意，并能认读Zip, Zoom。 2. 学会在日常生活中使用Guess! Great! 等短句。 二．情感目标 通过英语故事激发学生学习英语的兴趣，并通过激励性的评价培养和激发学生的竞争意识以及相互合作的能力。 【教学重难点】 教学重点： 在阅读理解故事的基础上扩展并运用语言，其中理解是最重要的。 （二）教学难点： Who’s there 等新句子，Guess! Great! 等在实际生活中的运用。 【课前准备】 1. 老师需要熟悉课件操作。 2.PPT，单词卡等。 【教学过程】 Step 1. Greetings and warm-up 跟学生打招呼。 复习单词。 播放歌曲PPT，引导学生一起唱。 Step 2. Presentation 教师播放故事动画。 讲解故事。 Step 3. Practice 再次播放故事动画 引导学生根据故事内容回答问题。 Step 4：Conclusion 让学生总结此课重点内容，教师进行补充。 按分数评比抽奖 Step 5：Homework 1.听录音30分钟 2.把故事讲给父母听 【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
