Unit4 Do you like candy？ Lesson 22 教案

Lesson22 一．教学目标 1.知识目标：通过真实的语境，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用Do you like … Yes, I do. No, I don’t. 等语句交流，同时引导学生在观察、探索的过程中，逐步掌握这些语句的实际运用。 2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。 3.情感目标：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二．教学重难点 1.重点：认识字母G g, H h,和生词grapes, hamburger, honey. 2.难点：句子Do you like… Yes, I do. No, I don’t. 三．教学过程 1． 热身／复习(Warm-up／Revision) 1)出示“水果”“咖啡”“鸡蛋”的图片向学生进行提问，如何用英文表达这些物品从而复习单词fruit，coffee，egg。 2）向学生进行提问，Do you like… 学生根据自身情况进行回答，Yes,I do.复习上个课时所学句型。 　　2． 新课导入(Presentation) 1) 教师用PPT出示两张包含字母G和H的图片，学生从中找出本课时新的字母G、H。进行字母的正确发音以及书写教学，教师进行板书，学生自行在课本上的四线三格中进行字母书写练习。 2)学生完成书写练习后，进行小组讨论，找一找我们学过的那些单词含有字母G和H。讨论结束，小组选出代表进行发言。 3) 教师继续出示葡萄的图片问学生，Do you like grapes 学生回答Yes，I do．继续出示汉堡包和蜂蜜的图片，进行提问，在新授单词的基础上和学生做对话练习。 3) 播放录音，让学生大概理解录音内容。再让学生带着三个问题：1. Does Peter like grapes 2.What does Peter like 3.What does Gao Wei like 听录音，在录音中找答案。 4）学生分组进行角色扮演，练习本课时对话。 3． 趣味操练(Practice) 1) Let’s do 完成字母填空练习。 2）根据PPT出示图片，小组进行对话练习。 3）学习歌曲Do you like a grape。 4． 课堂小结(summary) 回忆本课时所学的单词及句型。 5． 家庭作业(homework) 1). 跟读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。 2). 用“Do you like … ”询问你的家人或朋友喜欢什么食品，做好调查记录。 3). 预习本单元Lesson 23的内容。