21《论语十则》学案 学习目标 有的放矢 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 指点迷津 授之以渔 理解课文思想内容，能流畅地朗读、 涉及考点 形成网络 学习方法： ① 修身 ② 做人 ③ ④ 一 未雨绸缪 1、了解作者： 孔子名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 ， 学派的创始人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大思想家之首。孔子首创私人讲学之风，主张“ ”， ,注重“学”“思”结合等教育思想。 2、走进《论语》 《论语》属 散文，是记录 的一部书，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 四书： 、 、 、 ； 五经： 、 、 、 、 。 3、读准字音： 论语 自省 传不习乎 其恕乎 弘毅 人之所恶 二 课堂探究 1.自主学习 1、一词多义 而：学而时习之（ ） 学而不思则罔（ ） 人不知而不愠（ ） 与朋友交而不信乎（ ） 温故而知新（ ） 见不贤而内自省也（ ） 择其善者而从之（ ） 任重而道远（ ） 死而后已（ ） 有一言而可以终身行之者乎？（ ） 知：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 知之为知之 （ ） 是知也 （ ） 之：知之为知之 （ ） 学而时习之（ ） 然后知松柏之后凋也（ ）见藐小之物（ ） 为：为（wei）人谋而不忠乎（ ）知之为知之（ ）仁以为已任（ ） 以：可以为师矣（ ）徐喷以烟（ ）仁以为已任（ ） 故：温故而知新（ ）故时有物外之趣（ ） 其：择其善者而从之（ ）其恕乎？（ ） 2、通假字：古汉语中，有些字可以用读音相同或相近的字平代替，这种语言现象叫做“通假”，通是通用，假是假借。由于语言的演变有些借用字和本字之间现在已不同音了。例：学而时习之，不亦说乎？ 诲女知之乎 知之为知之，不知为不知，是知也 3、古今异义词 君子：古： 今： ???????? 是:古： 今： 可以：古： 今： ????????????????????? 已：古： 今： 识： 古： 今： 三：古： 今： 4、词类活用： 学而时习之： 温故而知新： 见贤思齐焉： 不耻下问： 吾日三省吾身： 5、句式： 判断句：是知也。 倒装句：孔文子何以谓之“文”也 何有于我哉？ 仁以为已任 省略句：择其善者而从之，其不善者而改之 可以为师矣。 6、流传到今的成语： 温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解和体会。 任重道远：担子重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。 死而后已：死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。 已所不欲，勿施于人：自已不想要的，不要施加于别人。 子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“道而听途说，德之弃也。” 子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。” 2.合作探究(兵教兵) 1、“士不可以不弘毅”的原因是什么： 2、“重”表现在哪些地方？“远”表现在哪些地方？ 3、“仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么？ 4、唐太宗李世民有句名言：以人为鉴，可以知得失。由此可以联想到孔子哪句话？ 5、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用孔子的话： 6、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子还有过类 ... ...
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