中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治 七年级上册 导学案 单元 第一单元 成长的节拍 课节 6.1 走近老师 学 习 目 标 培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度，自觉增进师生情谊。 增强与老师的交往能力。 知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。 重点 学会全面认识老师、理解老师 难点 如何接纳和欣赏不同风格的教师 知 识 结 构 设问导读 （一）基础知识梳理 1．教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。 2．教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。 3．今天的教师要努力成为有 、有道德情操、有扎实学识、有 的好老师。 4．尊重老师的“ ”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 5．无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要 不同风格的老师。 （二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。 教师职业的作用、特点？（2点） 关于教师的法律？ 时代在发展，今天对教师提出哪些更高要求？（好教师的标准） 教师为什么会有不同的风格？ 如何正确对待老师之间的差异或不同风格？ 尊重老师的“不同”对我们的影响是什么？ 随堂检测 基础应用 1.下面诗句体现赞美老师这一职业的是( ) ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃李不言，下自成蹊 ③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 ④无为在歧路，儿女共沾巾 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明( ) A．老师都具有高尚的师德 B．老师的知识都很渊博 C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 3.习近平同志和北师大师生代表座谈时说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。好老师应具备的素质是( ) ①坚定的理想信念 ②高尚的道德情操 ③通晓天下的学识 ④博大的仁爱之心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您,我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊敬,是因为( ) ①老师教给我们知识,是我们学习的指导者 ②老师教给我们做人的道理 ③老师是人类文明的传播者 ④只有老师才对社会作出了贡献 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( ) A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 6.下列关于如图漫画认识正确的是( ) A.老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡 B.科技时代，老师的作用明显减小了 C.孩子完全可以在家通过网络自学成才 D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用 7.习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；明确提出“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了( ) A．教师的职责是传授知识 B．教师教会我们解决问题的方法 C．教师在我们失败的时候鼓励我们 D．教师教给我们做人的道理 8.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……” 歌词告诉我们（ ） A ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
