DNA的复制 【学习目标】 1．概述DNA的复制。 2．探讨DNA复制的生物学意义。 【学习重难点】 1．教学重点 DNA复制的条件、过程和特点。 2．教学难点 DNA复制的过程。 【学习过程】 温故知新： 下图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问： （1）写出图中各编号的中文名称： ①_____；②_____；③_____； ④_____；⑤_____；⑥_____； ⑦_____；⑧_____；⑨_____ （2）图中共有脱氧核苷酸_____个，碱基_____对。 （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的_____成分（填写编号）上可以测到15N。 （4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在此图的_____成分上可以测到32P 自主学习与要点讲解： 一、对DNA复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为半保留复制。 二、DNA半保留复制的实验证据 1．要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以_____为实验材料，运用_____，设计了实验。 2．实验过程 同位素：_____、_____，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌 方法： 培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 子一代 子二代 分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ ②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了_____ 这种复制方式是：_____ 三、DNA复制的过程 1．什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2．特点： 时间：_____ 条件： 模板：_____ 原料：_____ 能量：_____ 酶：_____ 场所：_____ 过程：_____ 结果：_____ 意义：_____。 课堂检测： 1．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B．在全部解旋之后才开始碱基配对 C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 2．DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（ ） ①DNA具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力 ③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA有特异性和多样性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（ ） A．1条 B．2条 C．4条 D．8条 4．一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（ ） A．1/n B．1/2n C．2/n D．1/2 5．将一个DNA分子用14N进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（ ） A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 6．某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为（ ） A．180个 B．280个 C．320个 D．360个 7．某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（ ） A．3次 B．4次 C．5次 D．6次 8．1个DNA复制成2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（ ） A．细胞分裂间期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第一次分裂后期和有丝分裂后期 D．减数第二次分裂后期和有丝分裂后期 9．含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞移至含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA ... ...
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