【抢占先机】2014届高考生物（安徽）一轮复习方案课件：第24讲 生物的进化（共61张PPT）

课件61张PPT。第24讲　生物的进化返回目录返回目录　　1．现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 2．生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)考纲要求第24讲　生物的进化——— 知 识 梳 理 ——— 一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克的进化学说 (1)内容：_____和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。 (2)意义：否定了神创论和_____，奠定了科学生物进化论的基础。 (3)对拉马克的评价：第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。返回目录用进废退 物种不变论 2．达尔文自然选择学说 (1)内容：_____、生存斗争、_____和适者生存。 (2)意义 ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②科学地解释了生物的多样性和_____的原因。 (3)局限性 ①对_____的本质不能做出科学的解释。 ②对生物进化的解释局限于_____水平。 ③强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释_____等现象。　　返回目录第24讲　生物的进化过度繁殖 遗传变异 生物进化 遗传和变异 个体 物种大爆发 二、现代生物进化理论的主要内容 1．种群基因频率与生物进化 (1)种群是生物进化的基本单位 同种生物　全部个体　全部等位基因数　A、a的基因总数　自然选择　突变　种群基因频率　 返回目录第24讲　生物的进化(2)_____产生进化的原材料 ①生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于_____。 ②生物的变异是_____的，只是产生了生物进化的_____，不能决定生物进化的_____。 (3)_____决定生物进化的方向 ①原因：不断淘汰_____的基因，积累_____的基因。 ②结果：使种群基因频率_____改变。　　返回目录第24讲　生物的进化突变和基因重组 生物的生存环境 不定向 原材料 方向 自然选择 不利变异 有利变异 定向 2．隔离与物种形成 (1)物种：能够在自然状态下_____，并产生_____的一群生物个体。 (2)隔离 ①概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因_____的现象。 ②类型：地理隔离和_____隔离。 (3)_____是物种形成的必要条件，隔离导致物种形成。 (4)物种间的真正界限是_____。返回目录第24讲　生物的进化相互交配 可育后代 不能自由交流 生殖 隔离 生殖隔离 3．共同进化与生物多样性的形成 (1)共同进化：不同_____之间、_____之间在相互影响中不断进化和发展。 (2)生物多样性 ①内容：基因多样性、_____多样性、_____多样性。 ②研究生物进化历程的主要依据：_____。 ③形成原因：生物_____的结果。返回目录第24讲　生物的进化物种 生物与无机环境 物种 生态系统 化石 共同进化 ——— 网 络 构 建 ——— 　返回目录第24讲　生物的进化——— 基 础 自 测 ——— 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．[2012·海南卷] 环境发生变化时，种群的基因频率一定会发生改变。(　　) ×　[解析] 环境发生变化，自然选择未对种群基因频率产生影响时，其基因频率不会发生改变。 2．[2012·广东卷] 突变可以改变生物进化的方向。(　　) ×　[解析] 突变是不定向的，不能改变生物进化的方向，自然选择决定生物进化的方向。返回目录第24讲　生物的进化3．[2012·江苏卷] 生物的共同进化是通过种间竞争实现的。(　　) ×　[解析] 共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，所以不仅仅是通过种间竞争实现的。 4．[2010·山东卷] 生物进化过程的实质在于有利变异的保存。(　　) ×　[解析] 生物进化的实质是种群基因频率的改变。返回目录第24讲　生物的进化5．[2010·山东卷] 物种的形成可以不经过隔离。(　　) ×　[解析] 隔离是物种形成的必要条件，所以物种的形成必须经过隔离。 6．[2010·天津卷] 种群中基因频率不变，其基因型频率也一定不变。(　　) ×　[解析] 种群中基因频率不变，说明种群没有发生进化 ... ...