【新课标人教通用，一轮基础查漏补缺】第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二） （65ppt）

课件65张PPT。第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）返回目录返回目录　　1．基因的自由组合定律(Ⅱ)考纲要求第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）——— 知 识 梳 理 ——— 一、两对相对性状的杂交实验 1．两对相对性状的杂交实验　　返回目录黄圆 9黄圆 1绿皱 第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）2．现象 (1)F2中出现不同性状之间的_____。 (2)F2中4种表现型的分离比为_____。 (3)F2中重组类型为_____，所占比例为_____。 (4)如果将亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，则F1、F2的性状表现及比例与上述实验相同吗？_____， F2中重组类型为_____，所占比例为_____。返回目录重新组合 9∶3∶3∶1 黄色皱粒和绿色圆粒 6/16 F1的性状相同，F2的性状表现及比例也相同 黄色圆粒和绿色皱粒 10/16 第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）导思：F2中黄色与绿色、圆粒与皱粒的比例是多少，这一比例说明了什么？(请翻阅教材必修2 P9“两对相对性状的杂交实验”) 返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）二、对自由组合现象的解释和验证 1．对自由组合现象的解释 (1)两对相对性状分别由_____不同对的遗传因子控制。 (2)F1产生配子时，每对_____彼此分离，不同对的_____自由组合。 ①产生雄配子种类和比例为_____。 ②产生雌配子种类和比例为_____。 (3)受精时，雌、雄配子_____结合，产生_____种组合方式。其中有_____种基因型，4种表现型，其中黄色圆粒的基因型有_____；黄色皱粒的基因型有_____；绿色圆粒的基因型有_____；绿色皱粒的基因型有_____。返回目录两对 遗传因子 遗传因子YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1 YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1 随机 16 9 YYRR、YYRr、YyRR、YyRr YYrr、Yyrr yyRR、yyRr yyrr 第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）2．对自由组合现象的验证 (1)验证方法：_____，所用亲本为F1黄圆×绿皱，目的是检测_____。 (2)图解 (3)结果：后代出现4种基因型，_____种表现型，比例为_____。返回目录测交法 F1产生配子的情况 4 1∶1∶1∶1 第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）三、自由组合定律的内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_____的；在_____时，_____的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子_____。返回目录互不干扰 形成配子 决定同一性状 自由组合 第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现 1．实验方法的启示 孟德尔获得成功的原因：①正确选择豌豆作为实验材料；②对相对性状遗传的研究，从_____对到_____对；③ 对实验结果进行_____的分析；④运用_____ (包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节)，科学地设计了实验程序。 2．遗传规律再发现 (1)1909年，丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”叫做_____。 (2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“_____”。返回目录一 多 统计学 假说—演绎法 基因 遗传学之父 ——— 网 络 构 建 ——— 　返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）——— 基 础 自 测 ——— 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．[2012·江苏卷] 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用。(　　) ×　[解析] 非等位基因不一定就是能自由组合的，位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合。基因和基因之间的相互作用与基因的位置没有明显关系。 2．[2011·上海卷] 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。(　　) ×　[解析] 基因自由组合定律实质是指非同源染色体上非等位基因的自由组合，发生在减数分裂产生配子时，而不是指精卵细胞的随机组合。返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）3．[2011·北京卷] 果蝇的染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基 ... ...