【新课标人教通用，一轮基础查漏补缺】第34讲 生态系统的能量流动和物质循环 （51ppt）

课件51张PPT。第34讲　生态系统的能量流动和物质循环返回目录返回目录　　1．生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)考纲要求第34讲　生态系统的能量流动和物质循环——— 知 识 梳 理 ——— 一、生态系统的能量流动 1．概念：生态系统中能量的_____、_____、_____和_____的过程。 2．过程 (1)输入途径：主要是生产者的_____。 (2)起点：从_____固定太阳能开始，总能量为生产者所固定的全部太阳能。 (3)途径：_____。　返回目录输入 传递 转化 散失 光合作用 生产者 食物链和食物网 第34讲　生态系统的能量流动和物质循环(4)特点 _____：沿食物链由低营养级流向高营养级，不能_____，也不能_____。 _____：输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是_____的，传递效率大约为_____。 导思：动物粪便属于动物的同化量吗？(请翻阅教材必修3 P94“能量流动的过程”)返回目录单向流动 逆转 循环流动 逐级递减 逐级减少 10%～20% 第34讲　生态系统的能量流动和物质循环3．意义 (1)帮助人们科学规划、设计_____，使能量得到最有效的利用。 (2)帮助人们合理地_____生态系统中的能量流动关系，使能量_____地流向对人类最有益的部分。返回目录人工生态系统 调整 持续高效 第34讲　生态系统的能量流动和物质循环二、生态系统的物质循环及实例 1．物质循环 (1)概念：组成生物体的各种元素在无机环境与生物群落间不断地循环的过程。 (2)特点：_____、反复利用、_____。 (3)与能量流动的关系：二者同时进行，相互依存，不可分割。 (4)意义：通过能量流动和物质循环使生态系统中的_____紧密地联系在一起，形成一个统一整体。返回目录全球性 循环流动 各种组成成分 第34讲　生态系统的能量流动和物质循环2. 碳循环 (1)无机环境中存在形式：_____和碳酸盐。 (2)生物群落中存在形式：_____(主要)。 (3)循环过程：碳从无机环境到生物群落是通过_____作用、_____作用实现的；从生物群落到无机环境则是通过_____和_____实现。返回目录CO2 含碳有机物 光合 化能合成 呼吸作用 微生物的分解 ——— 网 络 构 建 ——— 　返回目录第34讲　生态系统的能量流动和物质循环——— 基 础 自 测 ——— 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．[2012·山东卷] 处于食物链最高营养级的一物种数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会不变。(　　) ×　[解析] 该物种与该营养级其他物种间为竞争关系，所以该物种数量下降，其他物种获得的能量会增加。 2．[2010·江苏卷] 直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量。(　　) ×　[解析] 直接以低营养级的生物为食减少能量流动过程中呼吸作用散失的能量，生态系统能获得更多的能量。返回目录第34讲　生态系统的能量流动和物质循环3．[2013·海南卷] 设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少。(　　) ×　[解析] 杂草与水稻位于同一营养级，是竞争关系，将杂草全部清除掉后能量更多地流向水稻，不会影响营养级数。 4．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。(　　) ×　[解析] 相邻两个营养级的能量传递效率一般介于10%～20%之间，也有特殊情况。返回目录第34讲　生态系统的能量流动和物质循环5．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量。(　　) √　[解析] 研究能量流动，设计合理的人工生态系统，如“桑基鱼塘”，实现对能量的多级利用，从而提高能量利用率。 6．物质是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力。(　　) √　[解析] 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。返 ... ...