【新课标人教通用，一轮基础查漏补缺】考能专项提升4 生物的遗传、变异、育种与进化 （49ppt）

(课件网) 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 　热点一　探究变异的来源与类型 热点分析 常考题型：多以非选择题题型出现 考查方式：主要以判断形式，也会出现图像和材料分析、实验探究形式。 考查内容：结合细胞分裂中基因与染色体行为、基因工程、育种技术等进行综合命题，考查学生对知识的综合分析能力和灵活运用能力。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 例1　[2012·课标全国卷] 一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 (1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为_____，则可推测毛色异常是_____性基因突变为_____性基因的直接结果，因为_____ _____。 (2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为_____，另一种是同一窝子代全部表现为_____鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 [答案](1)1∶1　隐　显　只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1∶1的结果 (2)1∶1　毛色正常 [解析] (1)根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状(毛色异常)，则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变。则两亲本和同窝中的雌性鼠的基因型均为aa，毛色异常雄鼠的基因型为Aa，所以杂交子代毛色异常∶毛色正常为1∶1。(2)根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代基因型均为Aa，毛色异常雄鼠的基因型为 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 aa，毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或者Aa。若雄性鼠与同窝中基因型为Aa的雌性鼠交配，后代毛色异常∶毛色正常的性状分离为1∶1；若雄性鼠与同窝中基因型为AA的雌性鼠交配，后代都为Aa，即毛色全部表现正常。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 规律方法：变异来源的探究 (1)判断变异来源的方法 ①将变异个体和正常个体培养在相同的条件下，两者没有出现明显差异，则原来的变异性状是由环境引起的。 ②自交或杂交获得子代，子代自交或子代之间杂交。如果子代自交或杂交的后代出现变异性状，则变异性状是由于遗传物质变化引起的，反之，变异性状的出现仅是由环境引起的，遗传物质没有改变。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 (2)显性突变与隐性突变的判定 ①受到物理、化学和生物因素的影响，AA个体如果突变成Aa个体，则在当代不会表现出来，只有Aa个体自交后代才会有aa变异个体出现。相反，如果aa个体突变成Aa个体，则当代就会表现出突变性状。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 ②判断方法： a．选取具有突变性状的亲本进行杂交(植物可自交)，若子代只表现突变性状，则控制相对性状的基因的突变是隐性突变，若子代既表现突变性状又表现出原有的性状，则控制相对性状的基因的突变是显性突变。 b．选择突变体与其他 ... ...