11.2几种常见的酸基础训练—2021—2022学年九年级化学京改版（2013）下册（word版有答案）

11.2几种常见的酸基础训练—2021—2022学年九年级化学京改版（2013）下册 一、单选题 1．下列实验操作正确的是 A．过滤 B．倾倒液体 C．蒸发食盐水 D．稀释浓硫酸 2．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是 A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜 B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 C．N、P点时，溶液的pH:N>P D．混合物中铜的质量为（a-b）g 3．大数据能及时获得更多的信息。下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的稀盐酸中加入铁粉 B．浓硫酸敞口放置一段时间 C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 D．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释 4．对下列事实的微观解释错误的是 A．氢氧化钠溶液能导电--溶液中存在自由移动的离子 B．汽油要密闭保存--分子不断运动 C．稀盐酸、稀硫酸均显酸性--溶液中都含有氢元素 D．金刚石和石墨的性质存在着明显差异--碳原子排列方式不同 5．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是 A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀 6．生活中处处都有物质变化，下列“家庭小实验”中不包含化学变化的是 A．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋制二氧化碳 B．用某些植物的花瓣制酸碱指示剂来测溶液的酸碱性 C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、食品级小苏打等制汽水 D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作的简易净水器来净化水 7．下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是 A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应 C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D．与Mg反应放出氢气 8．按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉Y。先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉Y变红，则物质X可能是 A．浓盐酸 B．浓氨水 C．浓醋酸 D．浓氢氧化钠溶液 9．柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是 A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH 10．通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据，下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是 A． B． C． D． 二、填空题 11．酸与金属氧化物的反应 反应的现象 结论（反应的化学方程式） 过量稀盐酸和生锈的铁钉 ①_____； ②_____。 ①_____； ②_____； 12．将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到_____，反应的化学方程式为_____；过一段时间后，可以看到_____，反应的化学方程式为_____。 13．学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。 （1）若用Cu（OH）2实现②，会得到_____色溶液。 （2）若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是_____。 （3）若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程式为_____。 14．如下图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。 （1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____。 （2）B中示数_____（填“变大”“不变”或“变小”），其原因是_____。 三、实验题 15．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。 （1）A处发生反应的化学方程式是_____。 （2）B中发生反应的化学方程式是_____。C处点燃酒精灯的目的是_____。 （3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑： ... ...