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13《开平碉楼》(教案+课件共30张PPT内嵌音视频)

日期:2025-04-04 科目:美术 类型:小学课件 查看:88次 大小:197521105B 来源:二一课件通
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    13.开平碉楼 教学设计 教学目标 1、知识与技能:能以自主探究的方式,分析碉楼的使用功能和审美功能,并运用美术词汇进行欣赏评述。学习形体组合、建筑花纹装饰,并能用线描表现出来。 2、过程与方法:在欣赏分析中加强对碉楼的造型美、装饰美的认识,在探究学习中复习线描画的表现手法,能用有变化的线条表现自己喜欢的雕楼建筑。21·cn·jy·com 3、情感、态度、价值观:了解和热爱家乡的文化;能欣赏和收集家乡民间建筑的图片,激发热爱家乡的情感。 重点难点 重点:开平碉楼的造型特征、形体组合与装饰美感特征。 难点:能画出中西合璧的碉楼特点。 教学过程 活动1【导入】情景导入 “告诉大家一个好消息(出示报纸登报开平雕楼申报广东省非物质文明遗产成功的新闻),今天老师要带大家去旅行,目的地是:开平。在开平有一种建筑被列入世界文化遗产,你们知道是什么吗?”(用旅游为话题作为导入激发学生的学习兴趣、参与欲、求知欲。)21cnjy.com 引出主题:开平碉楼 活动2【活动】探索之旅 开平碉楼有着重要的历史价值和艺术价值。 1、带问题去探索:(明确探索目的) 形成的背景是什么? 有什么实用功能? 有什么建筑特点? 2、乘坐文化列车开启碉楼之旅———展示视频。(通过观看视频《中国文化遗产-开平碉楼》对开平碉楼有直观的认识。)21世纪有 3、小组讨论,组长记录答案。 (让学生学会自主学习,在自学与讨论中发现知识点。) 4、展示答案,汇报回答。 教师总结:开平碉楼,位于广东省江门市下辖的开平市境内,是中国乡土建筑的一个特殊类型,是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑,其特色是中西合璧的民居,有古希腊、古罗马及伊斯兰等风格多种。 活动3【活动】探讨碉楼的艺术特征 1、拼图游戏:瑞石楼具有多种建筑特征,教师准备打散的瑞石楼结构,请学生还原。(用游戏激发学习兴趣,从中认识建筑的艺术特征。)21教育网 2、分析瑞石楼的建筑美、造型美与装饰美。(通过自我探索、自主分析、主动观察养成良好的学习习惯。) 3、古希腊、古罗马及伊斯兰建筑的图片找出相似之处,进行对比。 4、中坚楼采用不同的形体结构的组合,包含哪些形体结构呢? 活动4【欣赏作品】 《悠悠乡情》(油画)2007 黄驱胜 《碉楼遗韵》(中国画)2012 王畅怀 活动5【活动】画碉楼 展示线描碉楼的步骤,提示细节处理。(复习线描的步骤与方法) 活动6【作业】重建碉楼群 (完成学案作业3) 1、看看同年龄的作品。 2、提出作业要求: 画一画:根据课本提供的资料或自己寻找的照片资料,用线条画出碉楼的形体并进行装饰。 ② 做一做:尝试用废旧纸盒等物品制作一个类似碉楼的建筑模型。 活动7【活动】展示与评价 展示作品 把完成的作品发至QQ邮箱:424278447(展示与分享自己的作品提高自信心。) 评价 提出评价标准,请同学们当小评委,评一评我们的作品。(自评与互评,检查所学知识的掌握程度) 活动8【作业】延 伸  寻找故乡身边的民间建筑,收集资料,带回来与同学分享。(课件网) 五年级上册第六单元《开平碉楼》 广东省底图 2007年正式被列为世界遗产名录 防卫 居住 中西建筑艺术 多层塔楼式建筑群 开 平 碉 楼 岭南美术-出卷网-五年级上册 广东省底图 碉楼群的建筑风格千姿百态 开 平 碉 楼 乘坐文化列车开启碉楼之旅 碉楼有什么特点 历史意义、艺术价值 小组讨论,组长记录答案。 展示答案,汇报回答。 我发现碉楼有如下的特点: □ 造型方正 ( 自保 ) □ 建造坚固 □ 装饰中西合璧 我了解碉楼的历史意义和艺术价值: ③( 遗产 ) ②( 防御 ) ④( 不同风格的建筑 ) 类别 特征 数量(总数:1833座) 众楼 由村民集资兴建,用于集体避难和 ... ...

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