《彩塑动物》教案 教学目标： 1、了解彩塑动物的艺术特征。复习泥塑基本技能，运用基本形的要素进行组够、添加、创作自己喜欢的动物小彩塑。 2、欣赏、感受、体验各地的民间彩塑作品，从中体验民间艺人不同的创作风格和表现手法。 3、学会将动物的形体概括成一个或几个基本的形体，在通过捏、贴、戳、接、压的方法用泥进行造型。 教学重难点： 重点：掌握泥塑的基本技能确立具体的塑造对象，运用、概括夸张变形的手法塑造出动物的形体，并进行装饰。 难点：如何运用形体概括法、部件连接法塑造小动物。 课前准备： 教师：课件、超轻黏土。 教学过程： 导入新课 我们先来观看一张图片。 出示图片《十二生肖兽首图》。 师：这是圆明园里胡十二生肖兽首铜像，原为圆明园海晏堂外喷泉胡一部分，是清乾隆年间胡红铜族铸像。这些青铜生肖雕像高50公分，雕刻精细，为清代青铜器中胡精品，十分精贵。 再出示两张鼠兽和马兽的图片。 师：那让我们一起开始今天的学习吧。 板书课题《彩塑动物》。 课堂发展 观察与发现 我们先来欣赏一张图片。 展示图片《大公鸡》。 师：图片里的是什么动物？大公鸡 你觉得这只大公鸡美吗？美 它美在哪里？美丽的花纹和漂亮的颜色。 探讨与想象： 对比欣赏彩塑公鸡与真实公鸡图片，说说不一样的地方，总结出彩塑作品的特点。 师：完成的彩塑作品与真实的鸡对比，彩塑作品保留了真实的哪些部位？改变了哪些部位？ 你能总结出彩塑作品的特点吗？概括、夸张变形、装饰。 再欣赏几张彩塑动物作品。 探究制作方法： 师：接下来，就让我们回顾一下制作泥塑的方法。你们还记得我们制作泥塑的方法有哪些吗？搓泥团、搓泥条、压、捏、接、贴、戳。 展示已经提前做好的大公鸡彩塑作品。 师：看，老师这里有只漂亮的大公鸡，你知道它是怎么制作出来的吗？我们一起通过视频来学习一下吧。 播放制作大公鸡视频。 分步骤讲解如何制作彩色大公鸡。 三、艺术创作 选择你喜欢的动物，通过泥塑的方法，制作完成一只可爱有趣的彩塑动物。 要求：制作造型简练、夸张，纹饰丰富、色彩艳丽的彩塑动物。 四、课堂拓展 出示圆滚滚的长颈鹿泥塑图片。 师：看看这圆滚滚的长颈鹿泥塑，老师在一个视频中见过好多这样圆滚滚的动物呢，我们一起来看看吧。 播放视频《圆滚滚的动物》。 五、课堂评价 引导学生从造型、颜色、纹饰等各方面进行评述。 六、教师小结 今天的课堂里我们复习了泥塑的技法，学习了如何制作出造型可爱有趣的彩塑动物，希望同学们在生活中养成多观察、勤动手的习惯，制作出更多更加精美的小作品。外出旅游的时候也可以多多了解我国丰富多彩的民间艺术，感受民间雕塑艺术的造型特点和精雕细琢的风格。(
课件网) 欣赏图片 彩塑动物 你觉得这只大公鸡美吗？ 大公鸡（广东） 它美在哪里？ 有美丽的花纹和漂亮的颜色 欣赏图片 保留了哪些部位？ 对比彩塑作品与实物 改变了哪些部位？ 彩塑作品的特点： 概括、夸张变形、装饰 概括 夸张变形 装饰 欣赏彩塑动物 欣赏彩塑动物 搓泥团 搓泥条 压 捏 制作泥塑的方法 接、贴、戳 观看制作视频 漂亮的大公鸡 1、搓白色泥球做大公鸡的身体。 2、搓紫色泥条接在白色球上，做大公鸡的脖子和头。 3、搓红色泥球后压扁，在顶部切开两条线，捏成鸡冠形状，接在紫色泥条上。 4、搓两个小小的白色球并压扁，贴在头部做眼睛。 5、用黑色小泥点做眼珠。 6、用黄色捏三角体做嘴巴。 7、绿色泥球压扁，并切开两条长线，捏成公鸡的尾羽。 8、蓝色泥球压扁，捏成椭圆形，并画上两条线，做公鸡的翅膀。 9、将做好的蓝色翅膀贴在公鸡身体的两侧。 10、将一个黄色泥球搓成圆柱体，做公鸡的底座。 11、将公鸡的身体放上去，神奇的大公鸡就 ... ...
