岭南版美术四年级7册 《印染“花布”》教案 教学目标： 1、知识与技能：尝试与探究 “辐射、平行、十字”折叠、印染出来各种色彩对比的图案。 2、过程与方法：观察与分析印染产生的效果，体验印染过程的快乐。 3、情感、态度、价值观：让学生感受我国民间传统手工印染工艺。 教学重点与难点： 尝试“染纸”设计制作过程。 能尝试不同的折法、染法，印染出各种不同色彩对比的图案。 课前准备： 大小不同的湿纸巾若干块、红、黄、蓝、绿等几种颜料、毛笔若干支、湿抹布若干块。 教学过程： （一）、创设情境，激发兴趣。 1、教师拿出印染的帽子，并提问学生如何才可以产生这种效果？ 3、板书课题：印染“花布”。 （二）、认识印染画布。 1、介绍来自全国各地不同类型的印染花布和特点。 2、请学生通过作品中的特点分辨出印染花布的类型。 （三）、教师示范“辐射”染法。 教师示范如何制作印染花布 （四）、分析图案特点。 1、启发：教师出示“辐射、平行、十字折染”图案，提问学生运用哪些设计方法。 2、教师启发学生分析不同染法图案的特点。 3、介绍辐射、平行、十字的大概含义。 （五）、引导学生探究折法。 1、探究“辐射”折法。由染法图案，来探究折法。学生尝试“辐射”折法，并请一位学生演示，教师引导设计思维。 2、探究“平行、十字”折法。 3、拓展：折法和染法的巧妙运用。 4、总结在纸上印染图案的过程。 （六）、欣赏学习作品。 1、欣赏学生作品，感受不同图案的特点。 （七）、创作。 1、创作要求： 尝试运用“辐射、平行、十字”，用一种或者两种折法、大胆构思，利用已有的工具印染一幅美丽的图案。 （八）、课后拓展与延伸。 1、印染图案在生活中的运用，请你找一件白色的布料物件对其进行印染，创作出更有意思的印染作品。(
课件网) 《印染“花布”》 岭南版小学美术四年级上册第十六课 蓝印花布 扎染花布 彩印花布 蜡染花布 蓝印花布的特点：边缘整齐 扎染花布的特点：同心圆环 蜡染花布的特点：冰纹 蓝印花布的特点：边缘整齐 扎染花布的特点：同心圆环 彩印花布的特点：大块浸染 ◆ 折 印染制作方法 请你拿出纸巾试着折一折，想一想除了以上折法，还有哪些折法？ 平行折染 十字折染 辐射折染 ◆ ◆ 折 染 印染制作方法 ◆ ◆ ◆ 折 展 染 印染制作方法 请同学们用自己喜欢的方法和图案类型制作一件“印染花布”作品。 小小创作 染色工具 第一种： 水彩颜料 毛笔 调色盘 染色工具 第二种： 水彩笔 花布材质 纸巾 湿纸巾 拓展： 棕色纹缬绢（唐代） ste she ste sheste shesheshe sfesfesfeshaste slaske sa : : 。。eg。w,。g。e中。9。。。4非市88t●g。。中 olo 0y 后 云 驿 不 器 6 YMN公 福射折染 平行折染 十字折染 不同折染的纹样 岸城峡国 6a609 4父 5 u2L减显步入2 ● zl 坐当 ￥当 !坐闺 任宝 ￥閨 og uoe 80h(2ocm×15cm) 点 KANGAROO MOMMYS LOVE 婴幼口手湿巾 之 A ycxy.com 东 ... ...
