2013年秋(新人教版)物理第十七章第3节电阻的测量(二)间接法测电阻

2013年秋（新人教版）物理（走进中考） 第十七章第3节：电阻的测量（二） （间接法测电阻） 一、选择题 1．（11福州）如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是C 2．（11漳州）如图所示的四种电路中，电阻RO已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是C 3．（10河池）利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为C A． B．R C． D． 4．（09天津）（多选题）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是A C D 5．（09鸡西）若R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器铭牌磨损，导致阻值未知，则利用下列电路图不能够准确测出未知电阻Rx阻值的是 D 二、实验探究： 1．（13东营）为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。 （1）将所设计的电路图画在方框内； （2）写出实验步骤； （3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx= 。 方法一： （1）电路图如图： （2）实验步骤： ①按电路图连接电路。 ②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。 ③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2。 ④根据所测数据计算得出Rx的阻值。 （3） 方法二： （1）电路图如图 （2）实验步骤： ①按电路图连接电路。 ②闭合开关S1、 S2，读出此时电流表的示数I1。 ③闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I2。 ④根据所测数据计算得出Rx的阻值。 （3） 2．（13陕西）有三个阻值不同的完好电阻、和，小华想利用图-1电路测量的阻值． （1）测量电阻的实验原理是 。 （2）根据图-1，用笔画线替代导线，将图-2实物图连接完整。 图-1 图-2 （3）正确连接实物电路图后，开关S闭合前应将滑片P置于 ； 闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器 （选填“断路”或“短路”）． （4）为使的测量结果准确，需要获得多组 两端电压值及通过的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用、替代滑动变阻器获得 了四组数据，如右表．她的具体做法是 ． （5）被测电阻的阻值为 ． （1） 欧姆定律（或，或）．（3）右端（或B端，或阻值最大处）；短路 （4）测出分别将、、与串联或与并联后接入电路时，的相应电压值和电流值； （5）6.17． 3．（12株洲）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图11甲所示。小军读出电流表的示数为0.3A，而电流表的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为 V，电阻为 Ω。1 5 4．（12连云港）小刚要测量一个电阻Rx的阻值，现只找到如下器材：一个电压不变的电源，三个阻值已知的定值电阻（R1＝10Ω、R2＝20Ω、R3＝40Ω），一个表盘数字已经模糊（但刻度清晰）的电压表，两个开关S1、S2，导线若干。小刚要用这些器材测量Rx的阻值。 （1）他先将定值电阻R1接入其设计的图（甲）所示电路中进行实验，当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数，经检查电压表、电源均正常，且只有一处故障，请你判断发生这种故障的可能原因是 。 A．Rx断路 B．Rx短路 C．R1短路 （2）排除故障后，闭合开关S1、S2 ... ...