Unit5 I am cleaning the room. Lesson 27 教学目标： （1）知识与技能： 1.掌握单词prepare watch tell sing等动词的现在分词的变法 2.通过感知、模仿、学习和体验，能用What is... doing He\She is……等句式进行语言交流运用 （2）过程与方法 ： 通过游戏的形式，让学生在自然的语言环境中进行语言交际。 （3）情感态度与价值观 ：通过感知、模仿、学习和体验，能用What is... doing He\She is……等句式进行语言交流运用。 教学重点 能用What is... doing He\She is……等句式进行语言交流运用。 教学难点 How cool!/What a beautiful song! 教具准备 录音机 课时安排 1课时 教学过程 1、热身：师生随意聊天，为学习新知热身。 We have an English lesson.I am teaching you English.What are you doing now We are listening to you .Good.Let’s begin our class. 2、新课呈现 （1）Guessing game.Who are they What are they doing （2）让学生带着以上问题观看视频，看完后举手回答。 （3）再次播放视频。让学生核对以上问题的答案。 （4）跟读课文。 3、趣味操练 学生分组进行角色扮演活动，在真实情境中进行语言交际，教师指导学生围绕重点句型进行谈论。 4、语言运用： 运用生活中熟悉的明星图片 Song Zuying is singing a song. Yang Liping is dancing. ... 5、课堂评价： 教师评价学生个人和小组活动的学习结果。 6、拓展活动： 教师展示Let ‘s act.的内容，让学生听读，并通过观察，自己分角色进行表演。
