【原创】2014届高三生物（人教版通用）一轮复习课件：第1章 走进细胞 （3份）课件

课件70张PPT。必修3 第一章 人体的内环境与稳态重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！ 主要：内环境，稳态，细胞外液，组织液(细胞间隙液)，血浆，淋巴，体液，细胞内液，渗透压，酸碱度，温度? 次要：外界环境，血液，毛细血管，毛细淋巴管，血液循环，淋巴循环，神经调节，体液调节，免疫系统，消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统 读读教材基础一、体内细胞生活在细胞外液中 1．体液的组成及相互关系 2．内环境：由_____等细胞外液构成的液体环境。二、细胞外液的成分及理化性质 1．成分比较 组织液、淋巴的成分和含量与血浆的最主要区别在于血浆中含有较多的_____。 2．理化性质 (1)渗透压 ①概念：指溶液中_____对水的吸引力。 ②大小决定因素：单位体积溶液中_____的数目。 ③主要决定因素：无机盐和_____的含量。在无机盐中含量占明显优势的离子是_____。 (2)酸碱度 ①大小：正常人的血浆近中性，pH为_____。 ②稳定因素：与_____等离子有关。 (3)温度：一般维持在_____左右。 3．作用：_____是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 长期营养不良的病人会出现组织水肿，试分析其中原因。 三、稳态的概念和意义 1．概念：正常机体通过调节作用，使_____、_____协调活动，共同维持内环境的_____状态叫做稳态。 2．意义：_____是机体进行正常生命活动的必要条件。四、对稳态调节机制的认识和发展 1．观点 2.调节能力：有一定限度，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能_____时，内环境的稳态就会遭到破坏。一、1.体液 血浆 组织液 2.组织液、血浆和淋巴 二、1.蛋白质 2.(1)①溶质微粒 ②溶质微粒 ③蛋白质 Na＋和Cl－ (2)①7.35～7.45 ②HCO、HPO (3)37℃ 3. 内环境 三、1.各个器官 系统 相对稳定 2.内环境稳态 四、1.神经系统 神经调节 体液调节 神经—体液—免疫 2.出现障碍 [想一想]　提示：长期营养不良的病人血浆蛋白含量降低，血浆的渗透压变小，吸水能力减弱，从而使组织液中水分子回流的速率降低，导致组织液中水分增多而出现组织水肿。1．教材3页[相关信息]和图1—1三种内环境之间的关系。 2．教材4页[资料分析]注意Na＋、Cl－、HPO、HCO的作用及内环境的成分。 3．教材5页[思考与讨论]与教材8页图1－4相联系，分析三种环境的关系。 4．教材7页[问题探讨]和[调查]，了解人体各种成分的参考值。 5．教材9页[思考与讨论]、[与社会的联系]和教材9～10页实验，重点关注教材10页表格设计，高考题有这种题型。 6．教材11～12页[科学史话]，近几年考生对生命科学史要适当关注。 7．教材6页练习二拓展题；教材11页练习一中的1和2，二拓展题；教材13页自我检测一中1判断和3画概念图。答案：组织液 血浆 37研研核心要点 1．细胞生活的具体内环境2.血浆、组织液、淋巴的比较3．体液各成分的相互转化 (1)血浆中的水分和一切能透过毛细血管的物质都可以通过毛细血管壁进入组织间隙形成组织液，绝大部分组织液又可以通过毛细血管壁渗透到血浆中； (2)少部分组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴； (3)淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。可见，通过相互转化这三者之间构成了一个统一的整体。1．不属于体液的液体 消化道、膀胱等有孔道与外界相连，储存的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等直接与外界接触，这些液体不属于体液，而是外界液体。 2．内环境概念的适用范围 内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。3．血浆蛋白≠血红蛋白 血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。 4．血液中的物质不一定是内环境成分 血液包括血浆和血细胞，血浆属于内环境成分，但血液中的血细胞不属于 ... ...