牧童 教学目标 1、掌握切分音的演唱演奏能力； 2、通过学唱歌曲，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发生活的热爱之情。 3. 通过小组合作的方法，掌握歌曲的旋律、节奏和二声部合唱，并能用歌声表现歌曲描绘的意境。 教学重、难点 教学重点：正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。 教学难点：培养学生三度音程的二声部演唱的能力。 教具：钢琴、录音机 教学过程： 导入新课 通过教师描述优美自然环境，将人的身心融入到大自然之中，使学生去体会、感受大自然的无穷魅力。导入这首描写牧童生活的歌曲《牧童》。 二、新授 1、 欣赏歌曲《牧童》。 A、注意歌曲的演唱顺序； B、说说歌曲是什么情绪的？ 2、介绍歌曲创造背景 这是一首斯洛伐克民歌。斯洛伐克是欧洲的一个国家，森林面积达到了国家领土面积的40%，畜牧业发达。民歌的这种题材，在中国也很常见，它是一个地区或民族的人们在长期的生活劳动中创作的出来的。这首《牧童》也是对民歌做好的解释，也是对斯洛伐克这个国家的一个了解。 3、第二遍欣赏《牧童》 A、用什么形式来演唱的？ B、跟着音乐哼唱主旋律。 4、处理重点切分音，为下一步学唱旋律声部做铺垫。 5、学唱旋律声部。 6、教师讲述歌曲中表现的景象，让学生闭眼去体会。（背景音乐小声） 7、集体有感情的演唱旋律声部。 6、学唱二声部旋律。重点处理变化音#4. 8、分声部演唱。 9、强调歌词的声音。 10、培训学生的指挥能力。 11、加入打击乐器———碰钟 三、总结 通过本课的学习学习的切分音的演奏和演唱。同时，让我们感受到了大自然给我们带来的生态之美。最后，让我们大家携起手来保护环境，共建我们美丽的家园。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
