课件编号1280434

【2014备考】2013高考化学真题+模拟新题分类汇编—J单元 化学实验(J1-J5,5讲)

日期:2024-05-16 科目:化学 类型:高中试卷 查看:31次 大小:11455631Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
汇编,J1-J5,化学实验,单元,分类,2014
  • cover
J单元化学实验 J1 化学实验常见仪器与基本方法 25.J2 J1 J4 D3 D4  [2013·福建卷] 固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg (NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想: 甲:Mg(NO2)2、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2 丁:MgO、NO2、N2 (1)实验前,小组成员经讨论认定猜想丁不成立,理由是_____。 查阅资料得知:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。 针对甲、乙、丙猜想,设计如图0所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略): 图0 (2)实验过程 ①仪器连接后,放入固体试剂之前,关闭k,微热硬质玻璃管(A),观察到E中有气泡连续放出,表明_____ _____。 ②称取Mg(NO3)2固体3.7 g置于A中,加热前通入N2以驱尽装置内的空气,其目的是_____ _____; 关闭k,用酒精灯加热时,正确操作是先_____,然后固定在管中固体部位下加热。 ③观察到A中有红棕色气体出现,C、D 中未见明显变化。 ④待样品完全分解,A装置冷却至室温、称量,测得剩余固体的质量为1.0 g。 ⑤取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。 (3)实验结果分析讨论 ①根据实验现象和剩余固体的质量,经分析可初步确认猜想_____是正确的。 ②根据D中无明显现象,一位同学认为不能确认分解产物中有O2,因为若有O2,D中将发生氧化还原反应:_____ _____ (填写化学方程式),溶液颜色会褪去;小组讨论认定分解产物中有O2存在,未检测到的原因是_____ _____。 ③小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善,需改进装置进一步研究。 25.[答案] (1)不符合氧化还原反应原理(或其他合理答案) (2)①装置气密性良好 ②避免对产物O2的检验产生干扰(或其他合理答案) 移动酒精灯预热硬质玻璃管 (3)①乙 ②2Na2SO3+O2===2Na2SO4 O2在通过装置B时已参与反应(或其他合理答案) 10.J1 J2 [2013·福建卷] 下列有关实验的做法不正确的是(  ) A.分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B.用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体 C.配制0.100 0 mol·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D.检验NH时,往试样中加入NaOH溶液,微热,用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体 10.D  33.J3 J1 D2 J4 J5 F3 F5 C5  [2013·广东卷] 化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。 (1)在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。 ①下列收集Cl2的正确装置是_____。    A    B     C        D 图0 ②将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是_____。 ③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中,_____ _____。 (2)能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。 限选材料:ZnSO4(aq)、FeSO4(aq)、CuSO4(aq);铜片、铁片、锌片和导线。 ①完成原电池甲的装置示意图(见图0),并作相应标注。 图0 要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。 ②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极_____。 ③甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是_____,其原因是_____。 (3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2)的材料中应选_____作阳极。 33.[答案] (1)①C ②HClO、Cl2、ClO- ③向试管中滴加NaBr溶液,振荡、静置。试管中液体分层,上层接近无色,下层为橙红色 (2)① ②电极逐渐溶解 ③甲 可以避免Zn与Cu2+的接触,提高电池效率,提供稳定电流 (3)Zn 10.J1 J2 [2013·全国卷] 下列操 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~