【全程复习方略】 2014年高考生物全程复习（广西）配套课件：第五章 生物的生殖和发育（3份）

课件99张PPT。第1讲 生物的生殖一、无性生殖 1．特点：不经过_____的结合，保持_____ 2．常见方式（连线生物与其常见生殖方式） 两性生殖细胞母本的一切性状3.应用：采用_____等营养生殖的方法，繁殖花卉和果树 【点拨】营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物不可能进行营养生殖。 扦插、嫁接二、有性生殖 1.特点：经过_____的结合，后代具备_____ _____ 1个卵细胞 _____（2N） ____ 2个极核 _____（3N） _____ 3.意义：具有更强的_____，有利于生物的_____ _____两性生殖细胞双亲的遗传特性2.被子植物的 双受精过程1个精子受精卵胚1个精子受精极核胚乳生活能力和变异性生存和进化三、减数分裂1.概念解读 （1）范围：进行_____的生物。 （2）起点：_____。 （3）终点：_____。 （4）特点：染色体复制_____，细胞连续分裂_____。 （5）结果：_____中染色体数目是原始生殖细胞（或体细胞）中的_____。 有性生殖原始生殖细胞成熟的生殖细胞一次两次生殖细胞一半2.图像识别 （1）将图中细胞按减数分裂的顺序排列起来：_____。①②⑤③④（2）写出图示细胞所在时期： ①_____；②_____；③_____； ④_____；⑤_____。 （3）写出图示细胞的名称： ②_____； ③_____； ④_____； ⑤_____。 减Ⅰ前期减Ⅰ中期减Ⅱ中期减Ⅱ后期减Ⅰ后期初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞初级精母细胞四、精子和卵细胞的形成过程与受精作用1.形成过程 （1）写出下列细胞可能的名称： A：_____； B：_____； C：_____。 初级精（卵）母细胞次级精（卵）母细胞或极体精细胞、卵细胞或极体（2）写出①②过程中染色体的主要变化： ①同源染色体_____、_____交叉互换、_____分离并向细胞两极移动。 ②_____分裂、_____分开并向细胞两极移动。联会四分体同源染色体着丝点染色单体（3）精子和卵细胞形成过程中的差异： ①细胞质分裂方式： a．精子形成过程：两次细胞质均_____。 b．卵细胞形成过程：初（次）级卵母细胞分裂时_____， 第一极体分裂时_____。 ②生成细胞数目： a．精子形成过程：经过_____，_____精子。 b．卵细胞形成过程：_____卵细胞。 均等分裂不均等分裂均等分裂变形4个1个2.受精作用 （1）概念：_____融合成为_____的过程。 （2）结果：受精卵中_____与体细胞相同，其中一半来 自_____，一半来自_____。 （3）意义 对于维持每种生物前后代_____和_____ _____都十分重要。 精子与卵细胞受精卵染色体数目父方母方体细胞中染色体数目的恒定生物的遗传变异【点拨】 （1）细胞质不均等分裂的细胞若有同源染色体，则为初级卵母细胞；若无同源染色体则为次级卵母细胞。 （2）与有丝分裂相比，减数分裂过程中同源染色体发生联会，形成四分体，四分体排列在赤道板上，四分体分开分别进入两个子细胞中。 【思维判断】 1．水螅出芽生殖的“芽”不同于营养生殖中所用的“芽”。 （ ） 【分析】水螅出芽生殖的“芽”是芽体，即一个新生的个体，而营养生殖中所用的“芽”属于高等植物的营养器官，二者是不相同的。√2．形状、大小相同的染色体一定是同源染色体；形状、大小不同的染色体一定不是同源染色体。（ ） 【分析】形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如分开的姐妹染色单体；形状、大小不同的染色体不一定不是同源染色体，如X染色体和Y染色体。 3．有丝分裂过程中没有四分体，因为有丝分裂中不存在同源染色体。（ ） 【分析】有丝分裂过程中没有四分体，是因为有丝分裂中不存在同源染色体的两两配对，而不是不存在同源染色体。 ××4．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞。 （ ） 【分析】由于受精卵中的染色体一半来自精子，一 ... ...