课件编号1280923

【全程复习方略】 2014年高考生物全程复习(广西)配套课件:第七章 生物与环境(5份)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:高中课件 查看:97次 大小:6812117Byte 来源:二一课件通
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    课件95张PPT。第1讲 生态因素、种群和生物群落一、生态因素 1.非生物因素 (1)光: ①对植物的_____起着决定性作用。 ②影响动物的_____等。 (2)温度:影响生物的_____。 (3)水:决定生物_____的重要因素。生理和分布繁殖分布、生长和发育分布2.生物因素种内关系(同种) 种间关系(异种):_____ _____如_____、_____等 3.生态因素的综合作用 (1)各种生态因素_____起作用,而不是_____、 _____起作用。 (2)分析某种生物的环境条件时,既要分析_____ _____,又要找出_____。种内斗争种内互助互利共生寄生、竞争、捕食同时共同单独地孤立地各种生态因素的综合作用其中的关键因素【点拨】生态因素指影响生物生理、形态和分布的直接因素,海拔尽管也影响生物的生理和分布,但其影响是通过温度的改变来进行的,因此海拔不是生态因素。二、种群特征 1.种群密度 (1)概念:单位空间内某种群的_____。 (2)调查方法:_____。 ①适用范围:_____的生物; ②计算公式:N/标志个体数=重捕个体数/重捕标志数。 2.出生率和死亡率 某地区2010年出生5人,死亡2人,该地区总人口数为1 000人。 (1)出生率=新出生的个体数目/个体总数=5‰ (2)死亡率=_____=2‰个体数量标志重捕法活动能力强死亡的个体数目/个体总数3.年龄组成(1)写出图中各年龄组成的类型: A:_____型 B:_____型 C:_____型增长稳定衰退(2)根据图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度变化的趋势: A:幼年个体多、老年个体少,_____ B:_____,种群密度基本不变 C:幼年个体少、老年个体多,_____ 4.性别比例:种群中_____数目的比例种群密度将增大各年龄期个体数目比例适中种群密度将减小雌雄个体三、种群数量的变化 1.“J”型增长 (1)条件:_____、_____、_____等理想条件。 (2)增长率:_____。 (3)公式:_____。 (4)曲线特点:_____。食物和空间条件充裕气候适宜没有敌害保持不变Nt=N0λt种群数量成倍数增长 2.“S”型曲线 (1)产生原因:_____。 (2)曲线特点: ① 种群数量达到K/2,增长速率_____; ② 种群数量达到K值时,增长率为__,种群数量_____。环境条件的制约最大0稳定四、群落 1.概念 在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的 。 2.空间结构 (1)写出图中群落空间结构的类型: 图A:_____ 图B:_____垂直结构水平结构各种生物的总和(2)据图分析决定群落空间结构的主要因素: 图A: 。 图B:地形的 、 、 的大小。 【点拨】影响群落结构的决定因素 (1)森林和水中植物垂直分布的决定因素是阳光; (2)山上植物垂直分布、南北植被分布的决定因素是温度; (3)沙漠、热带雨林地区植被水平分布的决定因素是水。阳光起伏光照的明暗湿度1.垂直结构和水平结构的具体表现都是长期自然选择的结果。 ( ) 【分析】生物的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关,垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。 2.上海市近年来人口数量增加的主要原因是出生率大于死亡 率。 ( ) 【分析】上海市近年来人口数量增加的主要原因是迁入大于迁出。【思维判断】√×3.动物种群密度的调查都是标志重捕法。( ) 【分析】标志重捕法主要针对活动范围大、活动能力强的动物个体,而对于活动范围小的动物,如蚯蚓和土壤中的虫卵,则采用样方法。 4.生物只是在垂直方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。( ) 【分析】生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系都有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。×× 生态因素及种间关系 1.非生物因素对生物的影响 (1)光: ①光的“三要素” 光照强度 光照长度(时间) 光质(光的波长)②光对生物的影 ... ...

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