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课件网) 教科版科学 五年级下册 教科版小学科学五年级下册第二单元 第2课 用浮的材料造船 聚焦 独木舟是什么材料制作的 独木舟是利用可漂浮的树干制作的。 聚焦 回顾：独木舟有什么不足 容易侧翻 会晃动 承载的重物很少 怎么解决这个问题呢？ 探索 设计一个竹筏 要求： 1. 先画设计图再制作 2. 能稳定地浮在水面 3. 牢固、不散架 4. 能承载一定的重物 探索 制作并测试一个竹筏 实验材料： 木条、木棒、橡皮筋、螺帽、水槽 利用以上材料，制作并测试竹筏的 载重量吧！ 温馨提示：不能让水浸湿螺帽。 研讨 1.竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？ 研讨 独木舟 竹筏 体积 载重量 稳定性 小 大 小 大 不稳定 比较稳定 竹筏： 底部更宽 载重量更大 稳定性更好 研讨 2. 竹筏有哪些不足之处？ 容易浸水！ 研讨 3.观看下面的木船，你有什么发现？ 明代宝船 摇橹木船 * 防水性能好，稳定性好 * 有“橹““帆”等动力系统 * 宝船的载重量非常大 拓展 你想怎么改进自己的竹筏呢？ * 用防水的材料造船， * 增加动力系统， * 把船的体积做得更大， * 优化船首线型， ...... 谢 谢 观 看2.1《船的历史》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 船的比较 项目 摇橹木船 轮船 体积 船体材料 动力 载重量 稳定性 我的发现： 独木舟负载测试 实验次数 第一次 第二次 第三次 可负载的螺帽数 我的发现：我的独木舟最大能稳定地负载_____个螺帽。 相同拉力下不同船首形状的相同小船行驶快慢记录： （↑代表船的行驶方向，请在快的形状下打√） 船首形状 第一次 第二次 第三次 我的发现 减小船在航行中的阻力的方法有： 2.2《用浮的材料造船》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 使用的材料： 我 的 设 计 （图文结合） 测试 第一次 第二次 第三次 螺帽数 小船是否牢固 □是 □否 评价与 改进 我的小船的不足之处是： 我的改进方向： 2.3《用沉的材料造船》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 使用的材料： 我 的 设 计 橡皮泥船设计图： 铝箔船设计图： 测试 （垫圈数） 第一次 第二次 第三次 取值 橡皮泥船 铝箔船 评价与 改进 1. 我的小船的不足之处是： 2. 我的改进方向： 2.4《增加船的载重量》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 使用的材料： 我 的 小 船 设计图 1号小船设计图及体积计算： 2号小船设计图及体积计算： 3号小船设计图及体积计算： 1号 2号 3号 测试记录 （垫圈数量） 实验结论 2.5《给船装上动力》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 任务 给小船装上动力 实验材料 ①塑料杆；②纸；③电池；④电池盒；⑤导线；⑥小电机；⑦扇叶；⑧蜡烛；⑨铝管；⑩针筒； 塑料软管 方案一 给船装上_____ 选用材料：小船，_____ _____ 设计图： 方案二 给船装上_____ 实验材料：小船，_____ _____ 设计图： 方案三 给船装上_____ 实验材料：小船，_____ _____ 设计图： 测试 通过试航我们发现存在以下问题： _____ _____ 改进 我们可以这样改进小船： _____ _____ 2.6《设计我们的小船》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 一、设计要求 控制小船的制作成本 载重量达到200克 有自己的动力系统，能把重物运动到目的地 二、制定方案 画出船的设计图，图文结合，标注船的各部位名称 讨论设计图的合理性和可靠性 列出所需的材料，计算所需的费用 需要考虑的因素 三、需要的材料 材料名称 价格 材料名称 价格 四、经费预算 “_____”号动力小船设计图 五、评价与改进 2.7《制作和测试测试我们的小船》探究记录单 班级_____ 第___小组 日期：___年___月___日 将小船放入水 ... ...
