9.2 阿基米德原理教案 备课人 新授课 上课时间 第 周 课 题 9.2阿基米德原理 教 学 目 标 知识方面 知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单计算。 能力方面 经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测量力。 情感态度价值观 通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理，体会物理与生活的密切联系 教学重点 用阿基米德原理进行简单计算 教学难点 使用弹簧测力计测量力。 教学准备 PPT 教 学 过 程 备 注 【前置学习】 1.下列物体中，不受浮力的是（ ） A.在水面上的轮船 B.浸泡在水中的桥墩 C.在水中下沉的石块. D.浸在酒精中的铁块 2.下列关于浮力的说法中，错误的是 （ ） A．浮力的方向总是向上的 B．只有浸在液体中的物体才受到浮力 C．浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大 D．物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。 3.重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手提着铁桶浸没在河水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力（ ） A、小于20N B、等于20N C、介于20N和120N之间 D、等于120N 4.做研究浮力的实验中，测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图1 ①细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示，测出该物体所受重力G=1.2N； ②把该物体浸没在水中如图所示．此时弹簧测力计示数F= ； ③该物体所受浮力F浮= ． 【课堂探究】 一、小组合作交流并完成实验报告 观察实验现象：用弹簧测力计吊着物块逐渐浸入水中时，物块排开水的体积逐渐 ，测力计的示数逐渐 ，则浮力逐渐 。直到物体完全浸没后浮力的大小就不再改变。从这些变化中，你认为浸入水中的物体所受的浮力大小可能与哪些因素有关？ 猜想：浮力的大小可能与物体排开液体的 有关。 根据猜想完成实验报告 小桶所受的重力/N 物块所受重力/N 物块浸没测力计示数/N 物块浸没受到的浮力/N溢出部分水和小桶的重力 /N溢出部分水的重力/N F浮与 G排水的关系 分析表格得出结论： 二、展示分享 由各小组展示实验报告，分享 【检测反馈】（必做题1-4；选做题5-9） 1．用弹簧秤在空气中称一铁块，测得重20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是 牛，若将铁块全部浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为 牛。 2．一个烧杯装满水，将一个体积为120厘米3的物体放入烧杯中，溢出的水重为1牛，此物体所受的浮力是 。 3. 如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为_____N；如果直接将 物体投入水中，该物体将_____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）如 图还可以看出浮力的大小与液体的_____有关. 4.某同学做验证阿基米德原理的实验，如图所示，完成下列各题。 （1）、实验的合理步骤是： 。 （2）将图中的数据填入表中 物体重G（牛）物体浸入液体时弹簧秤的示数F（牛）小筒重G1（牛）小筒和液体 的总重（牛） （3）计算物体受到的浮力F浮= 牛。 （4）物体排开的液重G液= 牛。 5．船从河里开到海里要浮起一些，所受浮力（ ）。 A．变大了 B.减小了 C.无变化 6.甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别投入三种不同的液体中，静止后，甲漂浮，乙悬浮，并沉底，如图13-24所示，它们所受浮力分别是F甲、F乙、F丙，则其大小关系是（ ） ( 图 13-25 ) ( 图 13-26 ) A.F甲=F乙＞F丙 B. F甲＞F乙＞F丙 C. F甲＞F乙=F丙 D. F甲＞F乙=F丙 7.如图13-25所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是 （ ） A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大 B.露出水面前，浮力保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大 ( 图 13-31 )8．某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图13 ... ...
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