2022-2023学年苏教版2019高中生物必修1 第三章 第二节 第2课时　绿色植物光合作用的过程（学案+课时对点练 word版含解析）

第2课时　绿色植物光合作用的过程 [学习目标]　1.阐明光合作用的过程和实质。2.明确光合作用的物质变化和能量转换。3.了解化能合成作用。 1．叶绿体 (1)结构 (2)功能：绿色植物进行光合作用的场所。 (3)分布：一般分布在细胞质膜与液泡之间的细胞质中。在光照较弱时，汇集到细胞顶面，最大限度吸收光能；在光照强度很高时，移动到细胞侧面，以避免强光的伤害。 2．光合作用的过程 (1)光反应阶段 ①场所：叶绿体的类囊体膜上。 ②条件：必须有光、叶绿体中的光合色素和酶。 ③过程 a．水的裂解：H2O2H＋＋2e－＋O2。 b．NADP＋的还原：NADP＋＋H＋＋2e－NADPH。 c．ATP的生成：ADP＋Pi＋能量ATP。 ④能量转化 (2)暗反应阶段 ①场所：叶绿体基质。 ②条件：有光无光均可，需要多种酶参与。 ③过程 a．CO2的固定：CO2＋C52C3。 b．C3的还原：2C3＋[H](CH2O)＋C5。 ④能量转化 ATP和[H]中的化学能→糖分子中的化学能。 (3)光合作用的概念：绿色植物细胞中的叶绿体从太阳光中捕获能量，并将这些能量在CO2和H2O转变为糖和O2的过程中，转换并储存为糖分子中化学能的过程。 (4)光合作用的总反应式： CO2＋H2O(CH2O)＋O2。 3．化能合成作用 (1)概念：通过氧化外界环境中的无机物获得的化学能来合成有机物的方式。 (2)①实例：硝化细菌能将NH3氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸。 ②过程 a．2NH3＋3O2―→2HNO2＋2H2O＋能量。 b．2HNO2＋O2―→2HNO3＋能量。 (3)意义：利用上述过程中释放的化学能，将CO2和H2O合成糖，以维持自身的生命活动。 判断正误 (1)暗反应包括CO2的固定和C3的还原，两个阶段都在叶绿体基质中进行(　　) (2)叶绿体内色素主要分布在类囊体膜上，叶绿体基质中含有少量色素(　　) (3)与光合作用有关的酶只分布在叶绿体类囊体膜上(　　) (4)硫细菌、铁细菌和蓝细菌一样都能进行光合作用(　　) (5)化能合成作用区别于光合作用的关键是能量来源不同，化能合成作用能量来源于有机物中的化学能(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× 一、分析光反应的过程 下图表示光反应过程的简化示意图。回答下列问题： (1)图中所示生物膜的名称？ 提示　类囊体膜。 (2)光反应过程将水分解成哪些物质？ 提示　O2、H＋和e－。 (3)e－最终的去向？ 提示　被NADP＋接受形成NADPH。 (4)光反应过程中能量转换的具体过程？ 提示　光能转化成电能，最终转化为NADPH和ATP中活跃的化学能。 (5)图中ATP合酶的作用有哪些？ 提示　顺浓度梯度运输H＋，催化ADP和Pi合成ATP。 二、分析暗反应的过程 如图所示，在卡尔文循环中，CO2转变为磷酸丙糖(G3P)的过程分为CO2的固定、氧化还原反应和C5即二磷酸核酮糖(RuBP)的再生三个阶段。回答下列问题： (1)CO2固定的实质？ 提示　 一分子C5和CO2结合形成两分子的C3。 (2)在氧化还原反应阶段，需要来自光反应的物质有哪些？ 提示　ATP和NADPH。 (3)卡尔文循环输出的物质是什么？ 提示　三碳糖(G3P)。 三、分析光合作用过程中元素的去向 如果给植物提供14CO2，光合作用中放射性依次出现在哪些物质中？ 提示　依次出现在CO2、C3、(CH2O)中。 四、分析环境改变时光合作用相关物质含量的变化 适宜光照下的绿色植物，突然使光照强度减弱，短时间内叶绿体中NADPH、ATP、C5、C3的含量将如何变化？ 提示　减少、减少、减少、增多。 1．光合作用过程中元素的去向分析 2．环境改变时光合作用各物质含量的变化分析 下图中Ⅰ表示光反应，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的还原，当外界条件(如光照、CO2)突然发生变化时，分析相关物质含量在短时间内的变化。 1．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断 CO2 气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与 C5 化合物相对含量的变化是(　　) A．C3化合物减少 ... ...