高一历史期末考试答案 1—5 BADBA 6—10 DDBCC 11—15 DBCDC 16—20 BCBCC 21—25 CCBBB 26—30 ADCDB 31—32 DD 33（1）原因：（7分） 经济：生产力的进步，生产技术的革新；工业革命的推动； 社会商业资本的积累； 美国等提供原料； 资本主义世界市场的初步形成； 政治：资产阶级代议制的形成；英国（政府）对棉花产业链的全方位控制； 军事：强大的海军力量保障； 交通：航运条件较好。（取4点，1点2分，2点4分，3点6分，4点7分） （2）历史条件：美国独立； 保留奴隶制； 生产技术革新； 领土扩张，市场扩大； 贩奴贸易兴起。 （取4点，1点2分，2点4分，3点6分，4点7分） 34【答案】（16分） （1）诉求：妇女享有与男子平等的政治权利。（2分） 背景：法国：启蒙思想的影响； 法国大革命的推动。（2点，4分） 英国：工业革命的开展； 自由主义女权主义思想的影响； 英国民主政治改革； 工人运动的推动。（2点，4分） （2）新动向：女性反对女权运动（女性反对ERA）。（2分） 原因：当时社会动荡，保守势力抬头； 受传统社会性别观影响，担忧会造成家庭不稳固等社会危害。（4分） 35【答案】（12分） （1）变化：从援助西欧发达国家转向援助发展中国家； 从军事援助为主向以经济、技术援助为主； 通过立法手段推进对外援助。（3取2，4分） 原因：美国进行冷战和争夺世界霸权的需要； 亚非拉民族独立并成为重要国际力量； 美国抢占市场、资源和发展经济的需要。（3取2，每点1分，共2分） （2）实质：美国外交政策的工具，实现美国国家战略和寻求本国利益的手段。（1分） 影响：对受援国：对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用。 对美国：便于美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，为美国赢得市场和原料产地、促进了美国经济发展； 对世界：造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。（1点2分，2点4分，3点5分） 36（10分） 示例：1选择“伟大的海”,可结合名言：伟大的罗马展开论述，具体为，罗马的扩张以及罗马帝国的建立与发展，以及伴随的罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实进行论述，史论结合，最后小结即可； 2选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题，当然，主要史实有封君封臣制、基督教会的统治、罗马教皇、宗教战争、十字军东征、赎罪券等。 3选择“智慧之海"，主要以人文主义这一线索展开，以普罗泰格拉为代表的智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。此后是文艺复兴：文学三杰、艺术三杰等，以及宗教改革以及近代科学的兴起； 4选择“贸易之海"，可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，以及新航路开辟也可展开论述，比如，伟大的航海家哥伦布是地中海地区的意大利人。史论结合，最后小结即可。 （此问观点2分，史实论证6分，结论2分，只要逻辑合理即可）2021--2022 年度哈尔滨市第九中学高一下学期 期末考试历史学科试卷 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） Ⅰ卷（选择题，32小题，共 48分）和Ⅱ卷（非选择题，共 52分）。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（每题 1.5分，共 32题，共 48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．当社会陷入不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面时，为了使这些对立面……不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，于是国家就产 生了。据此可知，国家的产生是 A．维护社会稳定的需要 B．阶级斗争不可调和的产物 C．社会经济发展的结果 D．赢得部落战争胜利的需要 2．奥林匹克等赛会兴起之后， ... ...
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