人教版（五四学制）化学八年级全册 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 (第1课时) 教案 (表格式)

课 题 金刚石、石墨、C60 课时数 2 第 1 课时 教学目标 （按课时制定） 1、【知识与技能】了解常见的碳单质有金刚石、石墨、C60，掌握它们的结构、物理性质、用途，并掌握这三者存在的联系。了解木炭、活性炭的吸附性。 2、【过程与方法】会对演示或展示的资料进行分析、归纳；引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果。 3、【情感态度与价值观】以发展的眼光看待碳单质；树立物质的组成、结构决定性质，性质决定用途的观点。 教学重点 金刚石、石墨的结构、性质、用途，及三者之间的联系。 教学难点 分析物质的结构、性质、用途三者之间的联系，并能够举例说明。 教学步骤 教学过程设计 教学方法与设计意图 一、复习导入（2分钟） 1、不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可能组 成不同的单质。 如：O元素可以组成_____和_____； P元素可以组成_____和_____； 复习导入，温故知新 二、预习检查（2分钟） 1、碳单质有_____，_____和C60，它们都由____元素组成。但由于它们的_____不同，因此它们的性质存在着明显差异。 2、_____是天然存在最硬的物质 。 3、木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，因此它们具有 _____能力。 三、新课讲授（15－20分钟） 【播放图片】 一．碳单质的种类： 1．金刚石 【讲述】纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状的固体，经过仔细的琢磨就会成为璀璨夺目的装饰品———钻石 【提问】坚硬是金刚石最重要的性质。利用这个性质，金刚石有什么用途？ 【讲解】金刚石是天然存在最硬的物质，可用金刚石可用于划玻璃， 切割大理石或加工坚硬的金属等。 【播放图片】 2．石墨 【提问】石墨和金刚石都是碳的单质，它们的性质相同吗？ 【学生活动】取出一根铅笔： ① 在纸上写字，观察字的颜色（深灰色） ② 用手摸铅笔芯，看看什么感觉（有滑腻感） ③ 用小刀切铅笔芯（质软） 【实验演示】石墨的导电性实验 现象：关闭开关，灯泡亮了。 结论：石墨具有导电性。 【小结】石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，具有滑腻感。石墨是最软的矿物之一。 【提问】利用石墨的这些性质，石墨在生活中有什么用途？ 铅笔芯 石墨电刷 电极 【小结】比较金刚石和石墨的性质和用途 【讨论1】金刚石、石墨都由碳原子构成的，为什么物理性质存在那么大的差异？ 【分析】金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同。金刚石是立体网状结构，比较牢固，故金刚石狠坚硬。石墨是层状结构，层与层之间容易滑动，所以具有滑腻感。此外还有另一种碳单质是C60。 二、含有碳单质的混合物--不定形炭 【实验6-1】在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭（右活性炭），轻轻振荡，观察现象。 【讲述】木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性。可以吸附颜色和异味，在生活中用来做防毒面具，食品脱色剂，冰箱除味剂等。 【讨论2】结合金刚石、石墨、木炭的结构、性质和用途，讨论物质的结构、性质与用途之间有什么关系？并举例说明。 图片直观，吸引学生注意力及引发思考 四、课堂练习 （10-15分钟） 【知识巩固】 1.中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( ) A.木炭 　B．石墨　　C．焦炭　D．铅 2.下列各物质中，硬度最大的是（　　） A．金刚石 B．石墨 C．纯铁 D．大理石 3. 有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( ) A.都属于单质 B. 元素组成不同 C.硬度相同 D. 碳原子排列方式相同 4． 碳家族中，C60的分子结构形似足球。关于C60的说法错误的是 （ ） A．它是一种单质 B．每个C60 分子由60个碳原子构成 C． 它的相对分子质量是720 D．它与金刚石是同一种物质 下列各图体现了碳单质的用途，请填空： (1) ... ...