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课件网) 第四章 生物的营养 第四节 其他生物的营养 初一年级 生物学 生命的维持离不开营养，各种各样的生物都要从外界不断地获取营养物质，在体内合成自身的物质，并从这些物质中获得进行各种生命活动的能量。 绿色植物、人和动物怎样获得生活所需的营养物质？ 内容回顾 生物的 营养方式 异养：捕食（人和动物） 自养：绿色植物 自然界还有哪些不同于这些生物获取营养的方式？ 内容回顾 资料 为何不要近距离接触旱獭？ 鼠疫是由鼠疫杆菌引起的烈性传染病。 鼠疫杆菌、跳蚤的营养方式是怎样的？ 鼠疫杆菌 跳蚤 异养 体内寄生 体表寄生 某些动物通过寄生方式摄取环境中的营养 虱 蛔虫 某些细菌通过寄生方式摄取环境中的营养 结核杆菌 痢疾杆菌 养成良好的卫生习惯； 每天保证充足睡眠； 合理饮食，均衡膳食； 加强体育锻炼，提高身体免疫力。 某些细菌通过寄生方式摄取环境中的营养 龋齿 变形链球菌 龋齿形成示意图 某些真菌通过寄生方式摄取环境中的营养 真菌 菌丝 手癣 某些真菌通过寄生方式摄取环境中的营养 “僵尸蚂蚁” 资料 HIV病毒 埃博拉病毒 “2019新型冠状病毒” 烟草花叶病毒和感染的叶片 噬菌体 病毒 正在侵染细菌的噬菌体 正在侵染细胞的HIV病毒 病毒通过寄生方式利用寄主细胞内物质大量繁殖 某些植物也存在寄生现象 菟丝子 菟丝子吸器伸入宿主茎叶之中 小结 一种生物生活在另一种生物的体内或者体表，并从其体内摄取营养来维持自身正常生命活动的营养方式，称为寄生。 营寄生生活的生物属于寄生生物；被寄生的生物称为寄主或宿主。 寄生生物影响人的健康和生产生活。 一些真菌通过腐生方式摄取环境中的营养 橘子皮上的青霉 玉米上的曲霉 一些真菌通过腐生方式摄取环境中的营养 木耳 银耳 猴头菇 一种生物从动植物的残体或可溶性有机物里吸收营养，维持自身正常生命活动的营养方式，称为腐生。 什么是腐生？ 一些真菌通过腐生方式摄取环境中的营养 酵母菌 糖类 酵母菌 二氧化碳 糖类 酵母菌 酒精 一些细菌通过腐生方式摄取环境中的营养 乳酸杆菌 糖类 乳酸菌 乳酸 腐生生物与人类的关系 危害：使食物发霉、原料腐烂等；危害健康。 益处：食用；发酵制酸奶、酿酒；提取抗生素。 腐生生物对生物圈的影响 将动植物遗体等分解成简单的物质回归自然界，是自然界物质循环中不可缺少的一环。 一些生物通过共生方式摄取营养 根瘤菌与豆科植物 白蚁与其肠道中的鞭毛虫 生物的 营养方式 异养 自养：绿色植物 本课小结 捕食（人和动物） 寄生（病毒、细菌、真菌、寄生动物） 腐生（腐生细菌、真菌等） 共生（根瘤菌与豆科植物等） 生物类群 营养方式 植物 人和动物 细菌 真菌 病毒 本课小结 多营自养；有寄生等现象 异养（捕食；寄生；腐生） 异养（多营寄生、腐生） 异养（多营寄生、腐生） 异养（必须寄生在活细胞内） 生物多样的营养方式 本课小结 生物体结构和功能、生活环境的多样性 生物与其他生物（环境）协同适应进化 ... ...
