思品鲁教版七上第2课跟进作业 第一单元 珍爱生命 热爱生活 第2课 让我们的生命更有价值 课时1 热爱生活 从点滴做起 一、基础知识题 1．一个人的能力有____，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。创造和奉献是____的需要，也是实现____的要求。 2．创造和奉献不仅仅是一种____，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献会使人快乐、使人充实、使人____。 3．从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的____。 4．人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好____是实现人生价值的重要基础。 5.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是 （ ） A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤 6.23岁的姑娘徐秀娟，为了救护一只受伤的丹顶鹤而不幸罹难，为了纪念她，人们为她写了一首美丽而深情的歌———《丹顶鹤的故事》广为传唱，此事告诉我们 （ ） A.动物的生命高于人的生命 B.人生就是受苦 C.人生的价值在于出名 D.这样的生命虽然短暂，却是有价值的 7.“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”意思是( ) A.每个人都必须体现自己的价值 B.干大事才能体现自己的价值 C.只有索取才能付出 D.人生的价值在于创造和奉献 8.【2013·安徽】 2012年11月25日，歼－l5舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们 （ ） ①人生的意义在于对社会的奉献 ②生命是短暂的，需要倍加珍惜 ③承担责任必须付出生命的代价 ④为社会作贡献能延伸生命价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、能力提高题 9.【2013·聊城】聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是 （ ） ①生命是可贵的，必须珍惜生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献 ④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 10．实现人生价值的重要基础是（ ） A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人 C.干好本职工作 D.做自己认为最重要的事 11．济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（ ） A．人生的价值在于奉献??????????????? B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值??? D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 12.在山东省临沂市，广泛传颂着共产党员的哥李学国舍生忘死，跃入滔滔河水，为救落水群众而牺牲的见义勇为事迹。对李学国的事迹认识不正确的是（ ） A．活着就是为了争名夺利 B．生命的意义不在于长短，而在于奉献 C．为社会做出贡献的生命，价值就会得到延伸 D．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出风采 13．歌德说：“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话说明了（ ） A．人人都应该喜爱自己 B．人要喜爱自己，就得喜爱世界 C．客观世界会满足每个人的人生追求 D．人生的价值 ... ...
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