人教版初中历史与社会九年级下册第七单元第二课经济全球化同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版初中历史与社会九年级下册第七单元第二课经济全球化同步练习 一、单选题 1．某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断，适合该项研究性学习的主题是（　　） A．经济全球化的趋向 B．战后世界格局的演变 C．亚非拉国家的振兴 D．战后资本主义的发展 【答案】B 【知识点】世界经济的“全球化” 【解析】【分析】结合所学可知，第二次世界大战一场没有硝烟的冷战在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间展开。北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。1991年，苏联解体标志着两极格局的结束，世界格局正朝着多极化方向发展。所以《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章反映的是战后世界格局的演变。故选B。 【点评】本题以某班同学的研究性学习为切入点，考查战后世界格局的演变。注意对材料的解读，识记二战后世界格局的演变状况。 2．下列说法不正确的是（　　） A．20世纪80﹣90年代，经济全球化趋势加速发展 B．经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家没有一点好处 C．在经济全球化中，各国经济相互依存，互相竞争 D．中国经济在世界经济全球化中正发挥着越来越重要的作用 【答案】B 【知识点】世界经济的“全球化” 【解析】【分析】20世纪80﹣90年代，经济全球化趋势加速发展，在经济全球化中，各国经济相互依存，互相竞争，中国经济在世界经济全球化中正发挥着越来越重要的作用。经济全球化对发展中国家既是机遇也是挑战，“只对发达国家有利，对发展中国家没有一点好处”说法错误。故选B。 【点评】本题主要考查经济全球化的有关内容。 3．学习历史，必须分清哪些是历史，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是（　　） A．世界反法西斯统一战线的建立 B．《九国公约》的签订 C．和平与发展是当今世界的两大主题 D．苏联解体与东欧剧变 【答案】C 【知识点】世界经济的“全球化” 【解析】【分析】历史是已经发生的事实，观点是人们对事件的看法，A B D项是对具体史实的阐述,只有D项 是属于观点的表述。所以选D。 【点评】本题考查学生分析问题解决问题的能力。 4．“一国经济运行的效率无论多高，总要受本国资源和市场的限制，只有全球资源和市场一体化，才能使一国经济在目前条件下最大限度地摆脱资源和市场的束缚。”这句话反映当今世界（　　） A．政治多极化 B．文化多元化 C．经济全球化 D．区域集团化 【答案】C 【知识点】世界经济的“全球化” 【解析】【分析】依据材料内容分析可知，这种现象反映的是经济全球化的作用。经济全球化，可以实现以最有利的条件来进行生产，以最有利的市场来进行销售，达到世界经济发展的最优状态，提高经济效率，使商品更符合消费者的需要。故选C。 【点评】本题主要考查经济全球化。 5．哥伦比亚前总统桑佩尔说：在经济全球化过程中，蛋糕做大了，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”。这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是（　　） A．环境污染严重 B．恐怖主义泛滥 C．贫富差距悬殊 D．毒品走私猖獗 【答案】C 【知识点】世界经济的“全球化” 【解析】【分析】根据所学知识可知，“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑”是说经济全球化过程中发达国家主导全球化，获取最大收益，导致贫富差距悬殊，这与环境污染严重、恐怖主义泛滥、毒品走私猖獗等现象无关。故选C。 【点评】本题主要考查经济全球化。 6．在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋，在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四 ... ...