人教版（新课程标准）初中语文九年级下册第7课《变色龙》同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）初中语文九年级下册第7课《变色龙》同步练习 一、基础运用 1．下列划线字注音全部正确的一项是（　　） A．契诃夫（qiè） 醋栗（lì） 坎肩（kǎn） 畜生（cù） B．魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 下贱坯子（pēi） 不赖（lài） C．恐吓（xià） 伶俐（líng） 洋溢（yì） 惦记（diàn） D．旗帜（zhì） 招惹（rě） 盛满（chéng） 逮住（dǎi） 【答案】D 【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音；变色龙 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。 A项中“契诃夫”应读“qì”， B项中“下贱坯子”应读“pī”， C项中“恐吓”应读“hè”。 D项正确 故答案为：D 【点评】 确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 2．下列词语中有错别字的一项是（　　） A．无精打采 无缘无故 异想天开 深思熟虑 B．遵守法令 戳到脸上 教训一顿 奴颜媚骨 C．欺软怕硬 吉祥如意 苍天在上 道路坎坷 D．轻歌慢舞 沧海一粟 随机应变 见风使舵 【答案】D 【知识点】同音字字形辨析；音近字字形辨析；形近字字形辨析；变色龙 【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。 A正确 B正确 C正确 D“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。 故答案为：D 【点评】 要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。 3．指出下列各句中标点有误的一项（　　） A．“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 B．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” C．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” D．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。” 【答案】B 【知识点】逗号；引号；变色龙 【解析】【分析】本题考查标点符号的用法。B项因为前后话都是巡警在说，所以巡警深思地说，后面不能用“冒号”而应该用“逗号”。A、C、D无误。 故答案为B 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 4．《变色龙》是　 　（国）作家　 　早期创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片段，表现尖锐重大社会问题，以小见大，是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说《　 　 》、剧本《　 　》等。课文以“变色龙”为题，是运用了　 　修辞方法。 【答案】俄；契诃夫；《装在套子里的人》；《万尼亚舅舅》；比喻。 【知识点】变色龙；作家作品 【解析】【分析】背诵默写一定的文学常识。 【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。 5．读课文《变色龙》，奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（　　） A．欺压原告的语言。 B．适应环境变化的能力。 C．狗仗人势的奴才本性。 D．只有一个随从。 【答案】C 【知识点】分析、评价人物形象；变色龙 【解析】【分析】奥楚蔑洛夫故狗仗人势的奴才本性是不变的。答案选C。 【点评】考查学生对人物形象的分析。 6．小说以“变色龙”为题的用意是（　　） A．“变色龙”是晰蜴的一种，以此为题说明奥楚蔑洛夫简直不是人。 B．以“变色龙”为题喻指事件的复杂莫辨。 C．奥楚蔑洛夫审理狗咬人案件时五次变化就像晰蜴一样善于“变色”，以此为题讽刺他见风使舵、反复无常的性格。 D．“奥楚蔑洛夫”俄语意为“疯癫的”，这与“永色龙”特点相同。 【答案】C 【知识点】变色龙；文章标题及其作用 【解析】【分析】本题考 ... ...