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课件网) 人文主题：读书明智 语文要素： 根据要求梳理信息，把握内容要点。 根据表达的需要，分段表述，突出重点。 古人谈读书 25 五年级上册 上节课我们了解了孔子提到的读书方法。现在，我们来继续学习《古人谈读书》的第二部分，看看朱熹是如何谈读书的。 朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。 请大家翻开语文书，自由读课文，读准字音，读通文句，难读的词句多读几遍。结合注释，尝试读懂文章大意。 自学提示 一 二 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ———[宋]朱熹 一 二 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ———[宋]朱熹 一 一 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ———《论语》 朱熹提到的读书方法是什么？ 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 尝 曾经 【句意】我曾经说过读书有“三到”：心到、眼到、口到。 “三到”之中，哪一到最重要？ 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎 急 要紧，重要 【句意】三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 了 难道 朱熹为什么这么说，可以在小古文中找到他的理由吗？ 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 此 这里（书本） 【句意】心思不在读书上，那么眼睛看得就不仔细，心思和眼睛就不能专一。就算口里再大声地读书，也绝不能记住，记住了也不能长久。 随意 心既到矣，眼口岂不到乎？ 把它变成陈述句该怎么说？ 用反问的语气更能强调自己要表达的观点。 朱熹的读书方法“三到”具体指的是什么呢？三者间又有怎样的关系呢？ ①指的是要用心思考，眼要看到，口要读到。 ②读书不用心，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也很快就忘了。“三到”中“心到”最重要。 那么你平时学习的时候做到这“三到”了吗？如果做到了，它给你的读书学习带来了哪些好处？如果没有做到，你今后应该怎么做呢？ 我觉得朱熹讲的“三到”读书法很对。我平时按照这种方法来读书，效果很好，读过的内容，过了很久还记得。 我平时读书没有做到朱熹讲的“三到”。我今后要运用这种方法读书学习。 ... ...
