历史与社会八年级上册第一单元测试卷

历史与社会八年级上册第一单元测试卷 一、单选题 1．文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。公元前525年，古埃及文明因外族的人侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。这里提到的记载古埃及历史的文字指的是（　　） A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．字母文字 【答案】A 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，本题考查古埃及的象形文字。因此; A象形文字,符合题意； B甲骨文，是中国的文字，与题意不符； C楔形文字，是古巴伦的文字，与题意不符； D字母文字，字母文字是相对象形文字的概念，它由象形文字发展而来，最初是把象形文字中简单的“字”做为“字母”再进行组合成“拼音文字”。与题意不符； 故答案为：A。 【点评】本题考查古埃及的象形文字，难度不大，掌握基础知识即可作答。 2．古埃及是四大文明古国之一。下列文明成就属于古埃及的是（　　） A．种姓制度 B．象形文字 C．分封制 D．楔形文字 【答案】B 【知识点】大河文明--古代埃及 【解析】【分析】A.种姓制度，产生于古印度，不符合题意； B.依据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字，这是世界上最早的文字之一，符合题意； C.分封制，是中国西周实行的，不符合题意； D.楔形文字，是古巴比伦文明，不符合题意； 故答案为：B。 【点评】本题考查学生的准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可，基础知识要牢记。 3．下列关于古巴比伦王国的叙述不正确的是（　　） A．汉谟拉比死后，两河流域实现统一 B．汉谟拉比建立起中央集权国家 C．古巴比伦王国是奴隶制国家 D．古巴比伦王国的社会矛盾主要集中于奴隶主与奴隶之间的矛盾 【答案】A 【知识点】古代西亚国家 【解析】【分析】公元前3500年以后, 苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一，公元前18世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家，使古巴比伦王国达到最强盛时期 A项汉谟拉比死后，两河流域实现统一叙述不正确，符合题意； BCD三项叙述都正确，不符合题意； 故答案为A。 【点评】本题难度适中，考查古巴比伦王国汉谟拉比的相关知识，要求具备灵活运用所学知识分析材料的能力。识记汉谟拉比的相关知识是解题的关键。 4．苏美尔人用削尖的芦苇棒把字刻在湿润的泥板上，干燥后文字笔画形似楔子。这种文字起源于（　　） A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．黄河流域 D．两河流域 【答案】D 【知识点】古代西亚国家 【解析】【分析】大约在埃及象形文字出现的同一时期，古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。 ABC三项都不是楔形文字的起源地，不符合题意； D项两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查古巴比伦苏美尔人创造的楔形文字及学生对题干有效信息进行准确分析判断的能力。由题干中“文字”“楔子”可知指的是苏美尔人创造的楔形文字。 5．亚非四大古文明历史悠久，各具特色，精彩纷呈。回答小题。 （1）如果要研究古代埃及的文明成就，下列历史遗存可以作为第一手史料的是（　　） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．佛教经典 D．《汉谟拉比法典》 （2）下列属于亚非四大古文明共同特点的是（　　） ①位于大河流域②农业经济为主③实行种姓制度④等级分化明显 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】（1）A （2）B 【知识点】大河文明--古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教 【解析】【分析】(1) 为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为“太阳神之子 ... ...