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课件网) 第三章 第三节 摩擦力 一、摩擦力 什么是摩擦力？ 1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。(课本P72） 2、摩擦力的分类 摩擦力可分为：滑动摩擦力、静摩擦力 举例说说什么叫相对运动？ 什么叫做相对运动趋势？ 假如没有摩擦物体将会发生相对运动，这就叫相对运动趋势 一）滑动摩擦力 1、两个相互接触的物体，当它们相对滑动时， 在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的作用力， 这种力叫作滑动摩擦力。（课本P72） 2、滑动摩擦力的产生条件：（学生总结） 例：滑雪运动员相对于雪地向左运动，说说雪地对运动员的摩擦力向哪里？起什么作用？ 摩擦力向右，阻碍运动员向左运动，使运动员慢慢停下来。 ①两物体相互接触，且接触面不光滑； ②两物体接触处有压力； ③两物体接触面有相对运动。 3、滑动摩擦力的方向 大木块相对地面向右运动，大木块受到的摩擦力向哪里？ 总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切 与物体相对运动的方向相反 f1 10m/s 10m/s 5m/s 小木块相对于大木块向哪里运动？ 向左 小木块受到的摩擦力向哪里？ 与相对运动方向相反，向右 f 10m/s 10m/s 小木块相对于大木块运动了吗？ 没有 小木块与大木块之间有滑动摩擦力吗？ 没有 注意“相对”两字 静止的物体会受到滑动摩擦力的作用吗？ 运动的物体可能没有受到滑动摩擦力。如乙图两木块之间没有滑动摩擦力 v 甲 10m/s 10m/s 乙 f ①只要发生相对运动，无论静止还是运动的物体都可以受到滑动摩擦力；如短物块相对于长木块向右运动，受到长木块的摩擦力向左 4、滑动摩擦力的大小（猜想大小跟什么因数有关？） 用手匀速拉动小木块，小木块的受力如图，由二力平衡条件知，弹簧弹力大小与小木块受到的滑动摩擦力大小相等 如何用右图装置测量小木块与桌面之间的滑动摩擦力？ F f 分别改变加在小木块上的压力和接触面的粗糙程度，观察弹簧读数的变化。（做一做） 大量实验表明：滑动摩擦力的大小与压力FN成正比，还跟接触面的性质有关，即 f＝ μFN μ是一个比例常数，叫动摩擦因数 5、动摩擦因数（P74） 1)定义： 2）物理意义：描述接触面的粗糙程度 3）决定因素：与接触面的材料和粗糙程度有关，与压力和运动状态无关 在f-FN图像中，斜率表示动摩擦因数 红色和蓝色图像分别对应不同的接触面的f-FN图像，哪条图像表示的动摩擦因数大？ 蓝色 课堂总结（我们学了些什么？） 2、滑动摩擦力产生的条件： 两物体要相互接触且存在压力； 物体接触面粗糙； 物体间发生相对运动。 3、滑动摩擦力的大小：Ff ＝ μF压 1、滑动摩擦力方向：与物体相对运动方向相反。 例题：某同学要重新布置自己的房间。她用100N的水平拉力匀速拉动质量为25kg的书桌，书桌与地面间的动摩擦因数是多少？如果要在同样的情况下匀速移动质量为75kg的书柜，他用100N的力能拉动书柜吗？为什么？（g=10m/s2）（同学们做一做） 书桌受几个力作用？ G FN 课本P74例题 滑动摩擦力等于多少？ 压力等于多少？ 同学们要弄清几个问题： 第2课时 静摩擦力 教学目标： 通过实验和观察，使学生知道滑动摩擦和静摩擦现象，知道两种摩擦力的方向特点，能用动摩擦因素计算滑动摩擦力的大小 重点：对摩擦力的产生条件、方向的理解，摩擦力大小的计算 难点：摩擦力的产生、判断的理解及应用 二）静摩擦力 课本P75,观察与思考(同学们做一做，议一议，说一说） 1、定义（P75）：当两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势时产生的摩擦力叫静摩擦力 2、方向总是与物体相对运动趋势方向相反，与它们的接触面相切 （1）两物体接触且 ... ...
