牛津深圳小学英语三年级下册revision 1 课件+教案+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 Revision 1习题 一、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. sour B. sweet C. ice ( ) 2. A. bike B. bus C. take ( ) 3. A. red B. colour C. yellow ( ) 4. A. what B. how C. here ( ) 5. A. break B. candy C. hungry 二、单项选择题。 ( ) 1. —_____ is it —It’s sweet. A. Where B. What C. How ( ) 2. This is ____ lemon. A. / B. an C. a ( ) 3. —_____ is it —It’s green. A. Where B. What colour C. How ( ) 4. My ball is white ____ black. A. of B. and C. to ( ) 5. —____ is this —It’s a yellow pen. A. What colour B. What C. How ( ) 6. I can ____ a bike, A. seeing B. to see C. see ( ) 7. —_____ can you see —A bus. 3、 A. Where B. What C. How 4、 将问句和答语连线。 1. What colour is your pen A. It’s sour. 2. How is the melon B. It’s blue. 3. What is this？ C. I can hear a bus. 4. What can you hear D. Yes, it is. 5. Is this a melon E. It’s a cat. Revision 1 答案 一、 【考点】该题考查词汇的识记 【答案】1—C 2—C 3—B 4—C 5—C 二、 【解析】 1. 根据答语sweet“甜的”可知提问味道“怎样”，故答案C。 2. lemon是可数名词单数，且首字母是辅音，应用冠词a，故答案为C。 3 根据答语green“绿色的”可知提问“什么颜色”用what colour，故答案B。 4. white和black都是形容词，用连词and“和”连接，故答案为B。 5. 根据答语“它是一只黄色的钢笔”可知提问“这是什么”，故答案为B。 6. can是情态动词，其后加动词原形，故答案为C。 7. 根据答语“一辆公交车”可知用what“什么”提问，故答案为B。 【答案】1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 三、 【解析】 1. 问句意思是“你的钢笔是什么颜色？”判断答案为B“它是蓝色”。 2. 问句意思是“柠檬怎么样？”判断答案为A“它是酸的”。 3. 问句意思是“这是什么？”判断答案为E“一只猫”。 4. 问句意思是“你能听到什么？”判断答案为C“我能听到公交车”。 5. 该句是一般疑问句，意思是“这是柠檬吗？”用yes/no作答，判断答案为D“是的”。 【答案】1. B 2. A 3. E 4. C 5. D 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版英语三年级下册Revision 1教学设计 课题 Revision 单元 1 学科 英语 年级 三（下） 学习目标 复习巩固1-3单元的重点词汇并熟练掌握单词的意义和用法。复习巩固1-3单元的重点句型并熟练进行对话练习，并能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。通过Match and say, Read and circle, Project1帮助学生巩固所学内容。 重点 复习巩1-3单元的重点句型并熟练进行对话练习，并能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 难点 运用重点词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s play.小组对抗赛：活动1：Say the important words.活动2：Say the sentences.游戏规则：参与每项活动时，每组轮流派出同学看图说单词或根据句型说句子，说对者，所在小组加分。 配合同伴完成小组对抗赛，复习巩固词汇。 游戏活动，轻松活泼，学生易于接受并能在轻松的环境下复习巩固单词和句型。 讲授新课 一、 Let’s revision 1.1. 展示句型：—What color is it —It’s …（颜色）—How is it？—It’s sweet/sour.各种形式读句子，巩固句型。2. Write and say.(1) 播放课文图片并根据图片内容写单词。(2) 核对答案。(3) 两人一组表演对话。3 ... ...