统编版五年级语文上册 第21课 古诗词三首 同步练习（含答案）

2022-2023学年五年级语文上册 第21课《古诗词三首》同步练习 一、填空题 1．课文回顾 （1）《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后_____山中的_____和山居村民的_____，以_____表现了诗人的_____，抒发了诗人_____，对隐居生活_____、_____的心情。 （2）《枫桥夜泊》描绘了诗人_____的所见、所闻、所感，将心境与情感渗透在画面中，抒发了诗人内心的_____之情。 （3）《长相思》将写景与叙事融为一体，通过_____和_____的空间对比，虚实结合，表达了词人羁旅异乡却心系故园的_____之情。 2．给下面生字注音。 暝( ) 浣( ) 榆( ) 畔( ) 聒( ) 喧( ) 啼( ) 愁( ) 3．想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。 （1）明月松间照，清泉石上流。( ) （2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。( ) （3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。( ) 4．读一读，填一填。 “枫桥夜泊”中的“泊”读音是_____；它的另一个读音是_____，可组词：_____。“泊”在字典中的解释有：①船靠岸，停船；②恬静。“泊”在“枫桥夜泊”中应选第_____种意思。“枫桥夜泊”的意思是_____。 5．查字典填空。 （1）如果你不认识“暝”字，可以用部首查字法来查字典，先查____部，再查___画，在“山居秋暝”中“暝”的意思是_____。 （2）“歇”字用音序查字法先查____，再查___；用部首查字法先查___，再查___画。“歇”的意思有：①休息；②很短的一段时间；③尽。在“随意春芳歇”中“歇”的意思是____，在“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“歇”的意思是____。（填序号） 6．口语交际。 天下所有的父母都爱自己的孩子，但父母表达爱的方式是不尽相同的。你的父母是如何表达对你的爱呢？你是怎样做的？请写下来。 _____ 二、诗词曲鉴赏 （一）古诗阅读。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 7．《山居秋暝》的作者是_____。 8．下面与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的一项是（ ） A．落日残霞 B．老树寒鸦 C．明月清泉 9．全诗共四大句八小句，下列理解正确的一项是（ ） A．一二小句描绘出一幅山中清晨的画面：秋雨过后，幽静闲适，清新宜人。 B．三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。 C．五六小句写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们将要到河边洗衣去。 D．七八小句表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。 （二）理解古诗。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 10．联系上下文解释词语。 霜满天：_____ 对愁眠：_____ 11．下列诗句节奏划分正确的是（ ） A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠 C．姑苏/城外/寒/山寺 D．夜半/钟声/到客/船 12．描写了____、_____、____、_____、_____等景象，表达了作者_____的思想感情。 13．写出画线部分诗句的意思。 _____ （三）阅读短文，完成练习。 长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 14．这首词的作者是 _____，这首词的词牌是_____。 15．本词中，_____句点明了行军的方向，_____句说明了队伍庞大，_____句表达了词人的情感。 16．对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。 B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。 C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 三、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 我爱乡村的夜晚 6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。 ... ...